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사회복지사가 되기 위해 한 학기라는 시간과 실습이 남아있지만, 이 시간을 통해 실천기술을 습득한다는 것이 얼마나 중요하고, 더 섬세하게 사회복지 현장에 뛰어들었으면 좋겠다.
4. 참고문헌
사회복지실천기술론 / 공동체 / 서혜숙 외 3명 /
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사회복지사로서 현장에서 심리사회이론을 꼭 적용해보고 이를 통해 클라이언트 스스로 문제를 해결할 수 있는 역량을 길러주는데 이바지하고자 한다.
참고문헌
- 이재선 외 5명 저(2016). 사회복지실천기술론, 양서원
- 장수미, 최정숙 외 6명
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사회복지실천론, 신정
전재일 외(2016) 사회복지실천론, 공동체
양옥경 외(2010) 사회복지실천론, 나남
길귀숙 외(2016) 사회복지실천기술론, 양서원
장선영 외(2017) 사회복지실천기술론, 학지사
전재일 외(2015) 사회복지실천기술론, 공동체
오혜경
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지가치는 인간의 존엄과 특성에 대한 존중 및 개인의 자기결정과정에 있다. 사회복지이론에는 법칙정립적 이론과 과제의 해결 이론이 있으며 사회복지실천방법론의 통합화를 강조한다. 왜냐하면 사회복지의 정책론과 기술론의 통합
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지의 실천 가치와 잘 연결되고, 이용자 욕구 중심의 맞춤형 지원이라는 사례관리의 특성을 잘 반영하고 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사례관리에서 병리적 관점과 강점 관점을 비교하고 사회복지 실천기술론에서의
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지실천기술론, 양서원
김현호 외(2013), 사회복지실천기술론, 정민사 [서론]
[본론]
▷인지치료와 엘리스의 합리정서 치료
▷엘리스의 인지치료 방법
▷나의 불안상황을 ABCDE 모형에 근거하여 제시
[결론]
▷인지치료 이론의
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사회복지 프로그램의 평가를 위해서 유사 실험설계의 활용도가 매우 높다고 할 수 있다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저
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