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정신분석, 행동주의, 인간중심
제4장 집단상담의 이론 Ⅱ : 인지적 접근, 게슈탈트치료, 심리극
제5장 집단상담의 발달단계 Ⅰ : 초기와 과도기
제6장 집단상담의 발달단계 Ⅱ : 작업과 종결단계
제7장 집단상담에서의 치료적 요인들
제8장 집단
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정신적·육체적·사회적으로 건전하게 육성하는데 요구되는 제반 여건을 조성해주는 것을 ( )이라한다.
14. 청소년에 관한 정책을 수립하고, 이를 국가권력을 통해서 실현하는 과정으로 보는 것을( )이라한다.
15. 그 조직의 목표를 가장 능률적
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수 없다. 1. 애들러와 개인심리학
2. 열등감과 보상
3. 허구론과 최종목적론
4. 우월성의 추구와 사회적 관심
5. 활동성과 성격유형
6. 생활양식
7. 인생의 세 가지 문제
8. 꿈과 해석
9. 자기보호 경향성
10. 신경증의 성격
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2005년 실시한 지역사회복지 실천 영역에서 지역사회복지 협의체가 가지는 역할과 기능의 필요성 및 장단점에 대해 토론하시오
3. 인간행동에 관한 주요이론에서 발달단계의 내용을 자신 또는 주변사람의 경험을 관찰하고 분석하여 토론
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수 없다. 1. 애들러와 개인심리학
2. 열등감과 보상
3. 허구론과 최종목적론
4. 우월성의 추구와 사회적 관심
5. 활동성과 성격유형
6. 생활양식
7. 인생의 세 가지 문제
8. 꿈과 해석
9. 자기보호 경향성
10. 신경증의 성격
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복지학과 편, 가족치료 총론, 도서출판 동인, 2000
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2003
최경석외, 한국 가족복지의 이해, 인간과복지, 2001.9 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가족문제에 관한 관점
2. 경험적 가족 치료의 주요요소
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수는 없지만, 논의를 다 구체화시키고, 제기되고 있는 다양한 대안들 간 대화를 가능케 하는 공간으로 역할한 것은 분명하다. 중요한 것은, 특정 \'주의\'로 명명되는 근본적 대안과 보다 유연하고 실천적 수준에서 제기되는 다양한 시도들을
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수가 지나치게 많은 경우, 집단진행에 부정적 영향을 미칠 수
있으므로 유의해야 함
: 특히 비자발적인 구성원들로 구성된 집단, 정신질환, 약물남용, 비행, 가정폭력 등 부정적인 문제를 가진 집단의 경우에는 더욱 그러함
4. 프로그램 활동
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수단으로서 여성인력 개발에서 요구되는 여성교육의 기회를 확장하고, 교육의 내적 충실을 기해야 할 것이다. 열두 번째, 한국 여성의 우수성을 승화하고 이를 역동적으로 에너지화 하는 데는 여성들 나름의 다양한 전문성을 가진 조직체와
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수교육은 아직도 아동중심에서 벗어나지 못하고 있으며, 0-3세 아동은 공교육의 대상에서 제외됨으로서 가족중심유아특수교육의 실천을 어렵게 만들고 있다. 따라서 유아특수교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수
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