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심리학
I. 융의 생애 및 배경
II. 주요 개념
1. 리비도
2. 자아
3. 페르소나
4. 원형
5. 아니마와 아니무스
6. 개인적 무의식과 집단적 무의식
7. 성격의 태도
III. 성격의 발달단계
IV. 정신역동이론의 사회복지실천에의 적용
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정신역동 모델)의 한계:
초기 사회복지 실천은 주로 프로이트의 정신역동 이론에 기반한 진단주의적 접근이 강했습니다. 이는 클라이언트의 문제를 개인의 과거 경험, 무의식적 갈등 등 심리적 요인에서 주로 찾고, 개별 상담을 통해 내면의
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수 있는 통일된 과정을 추구하고 있으며 사람-환경을 통합적으로 보고 개인-환경 또는 이 두 가지 모두를 변화시키는데 필요한 이론과 실천간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수
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행동, 발달과 사회복지실천
1. 인간발달의 단계
1). 주요 발달단계 구분
2). C.Zastroa &K.Kirst-Ashman(2001)의 인간발달단계
3). 발달과업
2. 인간발달의 제이론
1). 프로이트의 정신역동이론
2). 신프로이트주의자 / 자아심리학자
3). 학습이론
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과정은 사정, 계획, 점검, 권익보호와 같은 4가지 과정으로 이루어진다.
5. 사례관리자는 직접적 서비스의 실천가인 동시에 권익용호가, 조력가와 같은 간접적 서비스를 수행한다. 사회복지실천기술론 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 60
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행동과 사회환경 (서울 : 대영문화사, 2002).
이인정, 최해경 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 나남출판, 2005). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석학 기본가정
2. 정신분석학 주요 개념
3. 정신분석학 심리-성적 5단계의 특징
4. 사회복지실천
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심리학, 학지사, 2003
조현춘, 조현재, 문지혜 공역, 성격심리학, 시그마프레스, 2002
이장호 저, 상담심리학, 박영사, 2008
엄신자 저, 인간행동과 사회환경, 인간과 복지, 2008
제이 그린버그, 스테판 미첼 공저, 정신분석학적 대상관계이론, 한
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수행해야 할 때 방생하는 어려움으로 겪는 심리적 고통을 말하는 것이며, 개인 역할에 대한 불충분한 사회화가 하나의 원인이다. 1. 행동․심리 이론
1) 정신분석이론
2) 자아심리학 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지이론
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수동적이지는 않다는 점에서 인간발달과 심리세계를 이해하는데 있어 정신분석이론을 너무 맹신해서는 안되겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천(이론과 모델) (이론과 모델), 저자 김경호, 출판 청목출판사, 2010.02.27. Ⅰ. 서
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모델
3. 구조적 모델
4. 역동절 모델
5. 자기방어기제
▲ 제 5절 심리성적 발달 단계
1. 심리성적 발달이론의 특징
2. 구순기
3. 항문기
4. 남근기
5. 잠재기
6. 생식기
▲ 제 6절 사회복지실천에의 적용
1.
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