|
가족탄력성의 주요요소
1) 신념체계
2) 조직유형
3) 의사소통과정
3. 가족탄력성 증진프로그램: 가족탄력성 증진프로그램의 목표는
1) 가족의 내적 외적감정, 자원을 찾아 활용
2) 긍정적 신념체계
3) 가족관계의 질을 높임
4) 의사소통과 문제해
|
|
|
프로그램 진행에 참여하는 것이 어려울 것 같아 아쉬운 반면 코로나19 라는 특수한 상황에 맞춘 프로그램 기획 및 제공에 참여할 수 있을 것 같아 기대가 된다. 1. 실습생 프로파일
1) 인적사항
2) 이수 전공과목
3) 경력
4) 사회복지
|
|
|
사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원
|
|
|
사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원
|
|
|
가족을 위한 사회복지제도 및 서비스의 실태와 과제, 한국가족사회복지학회 5회 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 가족의 위기
1. 첫 번째 위기
2. 두 번째 위기
3. 세 번째 위기
4. 네 번째 위기
5. 다섯 번째 위기
6. 여섯 번째 위기
Ⅲ. 장
|
|
|
사회운동에의 참여하고, 사회적 이슈에 대하여 의식화하며, 사회구조의 변화를 위해서 참여한다.
장애인 가족의 역량강화를 위해서는 가족구성원의 장애에 대한 적응능력, 문제에 대한 대처능력, 자원 확보와 관련한 문제해결능력, 가족기능
|
|
|
, 2010
- 양공실, “장애아동 가족지원 프로그램의 실태”, 영남대, 2012 1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 가족중심의 접근과 실천의 개념
3. 가족중심의 접근과 아동의 심리 및 정서적 발달간의 관계
4. 가족기능강화를 위한 프로그램
|
|
|
가족의 정의 및 현황 ··············
3
(2) 이론적 · 경험적 배경 ················
4 ∼ 5
3) 지역 환경적 특성 ···················
6
4) 사하구 내의 사회복지기관에서 실시하는 프로그램 ···
7
3. 서비스 지역, 서비스 대상
|
|
|
복지팀
사회복지사
5시간
- ◇◇장애아동시설 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회
|
|
|
, 갈등 풀기, 대화방법, 칭찬하기, 자기소개 등 이론 및 실습
연간
복지사
1명
봉사자
2명
20명
월 1회 90분
빈곤 아동 가정의 긍정적 가족 의사소통이 증가한다.
가족기능강화
1단계(3회기-6회기)는 프로그램 계획에 합의하고, 집단 성원간의 신뢰
|
|
메뉴펼치기
