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프로그램 평가시스템의 적절성에 대한 계속적인 재검토가 있어야한다.
9) 프로그램 평가의 시스템으로부터 얻은 결과는 이용자에 바탕을 둔 계획과정과 통합되어야 한다.
4. 사회복지평가의 종류와 내용
1) 총괄평가와 형성평가 및 통합평가
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사회사업 실천모델 연구”
류경희(2001). “학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발”,「생활과학연구지vol 5」
박세라(2004). 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램 효과에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 석사
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사회복지의 대상과 지원 내용을 구체적으로 도출함으로써, 학교사회복지가 실제 현장에서 어떻게 구현되어야 하는지에 대한 깊은 이해를 얻을 수 있었다. 학교사회복지 실천방법에 대한 제안을 통해, 학교 내외의 다양한 자원을 효과적으로
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복지 실천에 대한 이해
· 노인복지실천에서 사회복지사의 역할
조력자, 중개자, 옹호자, 임상가 또는 치료자, 클라이언트 발굴자, 사례관리자, 교육자, 자문가, 행동가, 방문서비스 제공자, 행정가, 자원동원가, 프로그램 및 정책개발자, 지역
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행정관리 과정의 이해와 기술을 갖추는 것이 요구됨
지식 갖추기에 실패할 경우 외부 전문직들에 의해 사회복지조직의 운영이 지배당할 수도
이는 사회복지전문직의 위상추락이 아닌 사회복지적 가치에 입각한 행정의 실천 불가로 보다 근
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사회복지 전문가는 현장에서 예상되는 문제를 조사 연구하여 프로그램 개발에 활용한다. 나아가 동료들과 클라이언트의 삶의 개선을 위하여 지식과 기술을 공유할 수 있다. 따라서 연구자로서의 사회복지사는 사회복지실천의 전 과정을 사
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사회적 욕구를 통합시키는 일이다. 이 모델에서 사회복지사는 연구자, 의사소통자, 기획자, 관리자 등의 역할이 강조된다. 이러한 역할을 제대로 수행하기 위해서는 조사, 욕구사정, 분석, 평가, 사업계획의 개발조정 등의 기술을 보다 향상시
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개발을 위한 마케팅 과정에 대해 설명하시오
1. 후원자개발 가능성의 분석
2. 시장욕구조사
3. 마케팅 목표설정
4. 시장세분화(목표시장 분석)와 표적 시장의 선정
5. 후원자개발 프로그램 수립
6. 마케팅의 관리
7. 평가
* 참고
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사회 내에서든 사회기관 내에서든 다 같이 지속적인 것으로 사회복지행정가는 변화과정을 유도하고, 사람들에게 민주적으로 결정된 변화를 실천하게 하도록 도와줄 책임이 있다.
(17) 평가의 원리
서비스 과정과 실행된 프로그램에 대한 계속
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 조직화기술
II. 연계기술
III. 옹호/대변기술
IV. 자원개발/동원기술
V. 역량강화기술
VI. 계획과 프로그램
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