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사회적응 교육사업
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
부록 : 프로그램 개발과 평가를 통해 느낀점
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조사와 연구에서 무엇을 할 수 있는가라는 현실적인 입장에 의해 추론과 평가, 문제정의, 개입 또는 계획으로 이르는 과정 1. 지역사회사정의 개요
2. 지역사회복지실천에서의 욕구사정
3. 지역사회복지프로그램 기획과 평가
4. 지역사회
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복지학」, (양서원 2000)
법제처 http://www.moleg.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 개념과 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
3) 아동복지의 기본이념
2. 아동복지정책의 제도도입 과정과 배경
3. 우리나라 사회변화와
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복지의 현주소인데, 농어촌 지역의 발전 및 지역사회복지의 올바른 정착을 앞당기기 위해서는 농어촌지역의 특성을 고려하는 다양한 ‘농어촌형 맞춤 복지 프로그램’의 개발이 시급하다고 생각된다.
참고문헌
고수현, 지역사회복지론, 양
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평가회
자조집단 형성
6.담당인력 구성
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
사업 내 역할
할당시간
자격증
(신청사업관련)
고아라
관장
10
프로그램 진핸과정 총괄감독
7
사회복지사1급
최서윤
실장
8
프로그램 진행과정 감독 및 초빙강사 섭외
7
사
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사회복지사 자격증이 있다고 해서 곧 그 개입이 모두 효과적일 것이라고 보장해 주는 것은 아니며, 사회복지실천은 아직 충분한 검증을 받지 않은 개입과 절차로 이루어져 있다.
따라서 조사연구에 대한 이해가 있어야만 이 자신이 몸담고 있
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사회복지론, 공동체
2) 정옥분ㆍ정순화 외 2명(2016), 아동권리와 복지, 학지사
3) 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원 1. 학교사회복지의 가치와 필요성
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회
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사회를 위한 실천 프로그램의 계획을 위한 좋은 경험이 되었음을 위안으로 삼고 감사하게 생각한다. 1. 지역사회 사정 단계
2. 지역사회의 욕구파악 단계
3. 지역사회복지 실천 계획 단계
4. 프로그램의 운영 및 주요사업
5. 평가 및 재
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사회복지 관련 자격을 취득케 함으로써 사회복지에 대한 이해 촉진
*케어복지사 2급 자격과정
*심리상담사 1급 자격과정
(4) 사회복지실습
사회복지에 관한 이론의 실무적용 및 현장의 경험과 기술 습득
프로그램의 계획, 시행, 평가 할 수 있
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사회복지행정론
아래 제시된 사회복지프로그램 설계모형에 따라 문제에 답하시오. 사회문제를 찾아 제시된 사회복지프로그램 설계모형에 따라 교재 12장을 참조하여 프로그램을 설계하고 실천계획을 수립한 후 예상되는 평가를 기술하시오
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