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달성을 위하여 인적ㆍ물적 자원을 적절히 관리한다.
③ 프로그램 운영과정에서 여러 가지 행정적인 문제가 발생하므로 이에 능동적으로 대처하는 융통성을 발휘한다
지역사회복지실천론 강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013.03.05..
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사회복지 정책과 프로그램이 더욱 확산되어, 모든 사회 구성원이 존엄성과 권리를 존중받으며 살아갈 수 있는 사회가 되기를 기대합니다. 이를 위해 사회복지 행정가들은 지속적으로 노력해야 하며, 사회적 약자들을 위한 다양한 지원과 보
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사회복지사는 중요한 사회적 질환과 문제는 물론 효율적이고 효과적인 서비스계획 및 전달에 필요한 지식과 기술을 갖추어야 함
- 보건 분야에서 사회사업은 임상적 및 비 임상적 다차원적 서비스를 제공
- 임상적 역할을 비롯하여 행정가로
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사회복지사는 개인을 희생자가 아니라 승리자(생존자)로 초점을 유지해야 한다.
여덟째, 사회복지사는 사회변화의 초점을 유지한다. 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술
차 례
1. 사회복지사의 역
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사회복지행정학. 박영사.
이근식. (2018). 행정학. 박영사.
행정안전부. (2014). 행정학개론. 한국행정연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 행정과 일반 행정의 차이점
2. 사회복지현장에서 행정가에 의해 수행되는 기능
3. 행정가로
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사회복지실천에 참여하고 사회복지 전문직의 발전에 기여한다.
사회복지사에 의해 수행되는 실천 역할의 범위는 넓고 다양하다. 효과적인 사회복지사는 대부분 이런 역할과 관련하며 능숙하여야 하며, 모든 영역에서 자신의 능력을 발휘할
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복지와 학교복지를 촉진할 수 있는 지역사회 자원을 분류하고 조직화한다.
적응단계는 학교사회복지를 실천하면서 적절한 협력관계를 개발유지하는 단계로 학생 복지를 위한 팀 접근을 시도하고, 담임교사, 보건교사, 특수교사 등의 역할에
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사회, 사회복지 전문직이라고 할 수 있다.
3) 행정가의 역할 - 행정가의 역할은 지휘자, 생산자, 점검자, 조정자, 조력자, 촉진 자, 혁신자, 환경중개자 등이다.
Ⅲ. 사회복지 조직 변화의 고려사항
- 목표변화에서는 목표의 명확화가 가장 일반
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역할을 수행해야 한다.
7/ 사회변화 대행자의 역할
지역사회 프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하고, 변화나 새로운 자원 획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동원하는 데 참여하는 역할을 해야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천
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복지와 학교복지를 촉진할 수 있는 지역사회 자원을 분류하고 조직화한다.
적응단계는 학교사회복지를 실천하면서 적절한 협력관계를 개발유지하는 단계로 학생 복지를 위한 팀 접근을 시도하고, 담임교사, 보건교사, 특수교사 등의 역할에
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