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비판적 문제의식을 바탕으로 구체적인 현실을 읽어내려 노력한다. 따라서 끊임없이 일어나고 있는 다양한 사회현상에 대해 사회학자들은 이런 현상들을 설명하기 위한 연구와 이론들을 제시해 오고 있다. 다양한 사회학적 주제들의 사회학
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비판적 문제의식을 바탕으로 구체적인 현실을 읽어내려 노력한다. 따라서 끊임없이 복잡하고 다양하게 일어나고 있는 사회현상에 대해 사회학자들은 이를 설명하기 위한 연구와 이론들을 제시해 오고 있다. 즉, 사회의 진보와 발전을 조망하
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사회학이론 (시대와 관점으로 본 근현대 이야기), 한울아카데미, 2022
조나단 터너 저, 현대 사회학 이론, 나남, 2019
앤서니 기든스, 김미숙 외 역, 현대사회학, 을유문화사, 2018
비판사회학회 저, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울아카데미, 2020
김
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이론은 사회문제를 일으키는 요인을 감소하거나 제거시키는 등 환경을 조작·개선시킬 수 있으므로 실용적 가치가 높다고 할 수 있다.
통제이론은 구조적 성격과 과정적 성격을 모두 갖고 있다고 볼 수 있다.
2) 통제이론의 비판
첫째, 사회적
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사회현상이나 문제를 단순히 현재의 현상이나 문제로 보지 않고, 과거의 연속성과 변화, 현재의 복잡성과 다양성, 미래의 가능성과 책임을 고려할 수 있다. 역사적 사고는 사회를 더 깊이 이해하고, 더 폭넓게 비판하고, 더 창의적으로 개선하
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사회과학자의 패러다임에 따라 다른 이론을 탐색하게 되고 선호하는 이론이 다를 수도 있다. 즉, 사회 변화를 바라보는 관점은 사회현상에 대한 경험과 사회 또는 세상을 바라보는 위치나 시각에 따라 각각 다르다.
Ⅳ. 참고문헌
비판사회학
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사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
안은경, 참된 페미니즘을 위한 비판적 성찰, 서강대학교, 2008
이수자 저,『후기 근대의 페미니즘 담론』,여성문화이론연구
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사회복지조직이나 프로그램을 평가하는데 유용하게 활용될 수 있다. 구조주의이론과 체계이론(개방체계이론)
제 1절 구조주의이론
1. 구조주의이론의 개념
2. 구조주의이론의 비판
제 2절 체계이론(개방체계)
1. 개념
2. 체계의 유
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비판
갈등주의에서는 교육의 목표를 인간성 회복에 두고 현행의 학교교육의 체제, 교육과정, 학교교육의 결과에 대해 그 역기능적 측면을 이론적으로 체계화한다. 즉 갈등주의 교육사회학 패러다임은 첫째, 학교는 자본가와 사회 지배계급
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비판적 연구를 상호 비교해 볼 때, 1960년대까지 설득력을 얻었던 기능론은 기술의 역할을 과장하고 갈등 및 이데올로기의 중요성을 과소평가하여 선발이나 기술훈련을 강조한 나머지 교육과정을 무시했다고 본다. 1. 사회학의 기능주의
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