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법으로 평가의 목적은 비용과 목표달성의 관계를 확인하는 것
㉢비용결과분석 : 프로그램 비용과 결과를 관련시키는 방법. 이 방법은 프로그램 투입비용의 효율성을 측정하는 방법
13. 내용분석과 질적 연구방법론
1) 내용분석의 특징
①의
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또래관계
1) 개념
2) 중요성
3) 특징
(1) 인간관계의 확대
(2) 정서적 목적
(3) 자신의 가치 확인
(4) 자발성과 동조경향
(5) 또래관계에 대한 부모의 인정
4) 또래관계의 영향
(1) 긍정적 영향
(2) 부정적 영향
3. 청
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동료들과 보다 친밀한 관계를 맺고, 자신의 사회적
역할을 확립시키고, 합리적이 사고를 할 수 있어야 함.
- 발달과업에 대한 긍정적인 결과로 타인, 가치에 대한 ‘헌신’과 ‘충성심’을 얻게 됨.
이론의 특징
① 다양한 발달단계에서 나타
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, 양서원 2014 1. 중재기술(mediation)
2. 자기주장기술(assertiveness skills)
3. 모델링
4. 사회성기술훈련(social skills training)
5. 권한부여기술(empowerment)
6. 권익옹호기술(advocacy)
7. 네트워크 기술의 세 가지 전략
참고문헌
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동료와 원만한 관계를 유지하는데 필요한 기술과 방법들을 가르치고 있다. 두 번째 접근법으로는 전문가의 지도아래 인기가 없는 청소년들과 인기가 있는 청소년들이 함께 집단적인 활동을 하는 것이다. 이러한 활동적 프로그램은 또래에게
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관찰대상 아동의 개인정보 내용
2. 현재 언어발달 수준(음운/의미/구문/화용, 읽기/쓰기) 측정
3. 관찰 아동의 현재 언어발달 수준을 촉진한 요인과 부족한 요인들을 해석
4. 관찰 아동에게 적절한 교육방법과 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제 8주 : 자기노출
▶ 제 9주 : 피이드백 주고 받기
▶ 제 10주 : 유사점과 차이점
▶ 제 11주 : 장점과 단점
▶ 제 12주 : 사물과의 대화
▶ 제 13주 : 마무리
⑵ 중급 과정
⑶ 지도자 과정
⑷ Co-leader 과정
⑸ 동료상담자
참고문헌
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측정 결과
1) 스트레스 취약성 검사
2) 스트레스 취약성 측정 결과
3. 스트레스 인식일지와 스트레스 취약성 결과를 토대로 적합한 스트레스 관리전략 계획
1) 선택한 스트레스 관리전략
2) 구체적인 관리전략 실행계획
4. 스트레스
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측정 도구 개발에 관한 연구 22(2),225-242아동학회지 1. 서론
2. 친구관계의 정의
3. 친구관계의 질
4. 친구관계의 중요성
5. 아동의 친구 간 갈등의 원인
6. 아동의 친구 간 갈등의 문제점
7. 아동의 친구 간 갈등의 해결전략
8. 커뮤니케이
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측정 도구
1. 초등학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는 실용적 지능(PIFS)프로젝트
3. 고등학교 - Arts PROPEL의 소개
Ⅱ. 다중지능이론을 적용한 사례들
1. 연구사례
2. 특기․적성교육(Education for Speciality & Aptitud
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