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비표준화검사
관찰법, 질문지법, 면접법, 평정법, 투사법, 사회성 측정법, 사례연구법, 자서전법, 누가기록법 등
이러한 방법에 따라 제한 없이 학생 이해
1) 관찰법
개념
학생의 행동을 이해하는데 이용되는 방법으로 생활지도상이나 심
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법: 특정한 행동이 있을 때마다 상세히 기록한다.
면접법: 언어 상호작용을 매개로 하여 학생으로부터 여러 가지 정보를 수집하는 방법인 동시에 학생에게 교육적 또는 치료적 효과를 준다.
-사회도 측정법에 의한 평가
동료평정방법: 학생들
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법: 특정한 행동이 있을 때마다 상세히 기록한다.
면접법: 언어상호작용을 매개로 하여 학생으로부터 여러가지 정보를 수집하는 방법인 동시에 학생에게 교육적 또는 치료적 효과를 준다.
-사회도 측정법에 의한 평가
동료평정방법: 학생들의
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평정법
장점
단점
자신의 직무수행에 대한 체계적인 반성의 기회 제공
직원의 능력 발전을 효과적으로 증진
객관성 확보가 어려움
상급자 평정에 비해 관대한 경향 있다
평정자가 자신의 근무성적을 스스로 평가하는 방법
(2) 동료평정법
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법, 면접법, 평정법, 투사법, 사회성측정법, 사례연구, 자서전법, 누가기록 등이 있으며, 이런 조사들의 결과로 알아낸 정보를 개인 지도와 상담 활동에 이용한다.
2) 진로 정보 활동
학생의 생활 환경과 그들이 바라는 문제에 관한 여러 가지
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측정 기준 제공
3) 근무성적평정방법
① 평정의 방법 : 도표식평정, 사실기록법 등
② 평정의 주체 : 자기평정법, 동료평정법, 감독자평정법, 부하평정법, 집단평정법 등/ 다면평가제
4) 오류 및 한계: 관대화, 집중화, 엄격화, 연쇄효과(halo effect
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법성등 성격특성과 흥미, 가치, 신념, 태도변화 또는 획득된 정도를 평가
·심동적 영역 : 손, 발, 어깨 등과 같은 신체의 일부 또는 전신을 움직여 성취할 수 있는 학습목표의 달성 여부. 노래부르기, 그림그리기
조사법
자유응답법 : 동료평정
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법, 질문지법, 면접법, 평정법, 투사법, 사회성측정법, 사례연구, 자서전법, 누가기록 등이 있으며, 이런 조사들의 결과로 알아낸 정보를 개인 지도와 상담 활동에 이용한다.
2. 진로 정보 활동
학생의 생활 환경과 그들이 바라는 문제에 관한
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법.
⑸ 발언 분석법 : 학습 활동에서 아동이 발표한 내용, 발표 태도 등을 일정한 평가 기준에 의하여 분 석, 평가하는 방법. 주로 발표나 토론 수업에서 사용하는 방법이다.
⑹ 사회성 측정법 : 교우관계조사법이라고 불리우는 이 방법은 학급
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법)과 구조적 면접(뚜렷한 목적을 가지고 준비된 기준으로 면접)이 있다. 다 소 많은 시간과 노력이 필요하지만 아동을 보다 깊이 이해하는데 매우 유용한 평가 방법.
③사회성 측정법 : 교우관계조사법이라고 불리우는 이 방법은 학급 내에서
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