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법
4) 연구 결과
5) 오하이오 주립대학 연구에 대한 평가
Ⅲ. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형(리더십 스타일)을 사정하고 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
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토론하게 하고 토론을 위해 사전에 준비한 정도, 즉 충실성과 다양성을 보고서 교육에 대한 태도를 평가할 수가 있다. 1. 학습이란?
2. 업무지식 및 능력
3. 능력의 평가 방식
4. 새로운 학습과 평가의 이론
5. 다면적 평가
6. 다방법 평가
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법, 평정척도법, 조합비교형 등
3) 관찰
관찰은 사회적 상호 작용의 과정을 방해할 우려가 있거나, 해우이자 자신이 직접 정보를 제공하는 것이 부적당한 경우에 주로 이용된다.
① 자연적 관찰
- 어떤 행동이나 현상이 자연적으로 발생한 그
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문헌 및 출처>
부모와 교사가 지각한 유아의 기질과 사회적 능력과의 관계 / 최경희/2006
기질치유상담연구원 http://blog.daum.net/temperament/5510169
효과적인 영아보육을 위한 지침서, 김혜경 외, 다음세대
기질에 따른 육아법, 유경아
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측정체계를 만들고 그에 따른 환류 결과에 대한 수용성이 높아질 수 있는 환경을 조성하는 것이다, 객관적인 측정체계를 만드는 일은 보다 구체적이고 합리적인 ‘성과지표’등 성과를 가늠할 수 있는 정교한기준을 개발하는 일이라 할 수
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승진
3) 교육훈련의 목적·수요의 괴리
4) 불공평한 근무평정
5) 기타 사기저하의 요인
7. 공무원 사기를 위한 개선방안
1) 환경요인에 대한 개선방안
2) 제도적 요인에 대한 개선방안
3) 사회심리적 요인에 대한 개선방안
참고자료
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측정하기 위한 문항(진술)들
1. 사회복지기관으로부터 항상 전문적인 도움을 받을 수 있다.
2. 사회복지기관은 전문적인 일만 하고 있다.
3. 사회복지기관은 필요로 하는 것을 얻는 데 전문적인 도움을 준다.
4. 사회복지기관은 클라이언트에게
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1) MBO
2) 행위기준고과법(BARS)
Ⅳ. 인사고과제도의 성공적인 운영방안
1. 고과자 교육
2. 고과기준의 명확화
3. 고과제도 개발시 종업원 대표의 참여
4. 피고과자 집단의 세분화
5. 다면평가의 도입
참고문헌
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평정 또는 총 3년 이상 최하위등급 평정 시 실시하는 적격심사
ㆍ무보직자 적격심사 : 정당한 사유 없이 직위를 부여받지 못한 기간이 총 2년에 달한 경우 실시하는 적격심사
④ 적격심사 요구권자 : 소속장관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고
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법
생산성, 결근률, 이직율과 같은 비인격적 요소를 기준으로 측정하는 방법.
5. 인사고과의 오류
① 후광효과 ② 중심화 경향 ③ 관대화 경향 ④ 논리적 오류
⑤ 근접오류 ⑥ 연공오차 ⑦ 대비오류 ⑧ 시간적 오류
⑨ 개인적 편견에 대한
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