|
사회이론의 측면- 새로운 개인주의, 공적 사회주의(개인의 자유, 권리가 존중될 뿐 아니라 분배적 정의가 실현되어야 함)
ㅇ교육이론: 교육은 생활이다. -->교육은 미래를 준비하기 위한 것이 아니라 삶 그 자체임.--> 교육은 다른 무엇의
|
|
|
사회에 미치는 영향은?
① 인간 결정을 완전 대체
② 오류 가능성이 없어짐
③ 공정성과 책임 문제를 초래할 수 있음
④ 복잡성 감소
정답: ③ 공정성과 책임 문제를 초래할 수 있음
정답해설: 알고리즘이 판단을 대신할 때, 그 과정의 불투명
|
|
|
심리학과 교육학에
커다란 영향을 주었다.
구성주의 인지발달 이론
구성주의 프로그램
-학문적인것 뿐만아니라 다양한 경험 강조
- 유아가 과제를 계획수정 - 충분한 시간제공
- 또래집단에서의 사회적 상호작용 강조
- 교사의 역할중 개별
|
|
|
사회에서는 아노미이론, 긴장 이론이나 사회 학습이론, 사회 해체 이론 등이 더욱 설득력을 갖고 있다고 생각한다. 현대 사회의 급속한 변화는 가치관의 붕괴와 사회 해체를 조장하고 있다. 이러한 상황에서 개인의 가치관도 혼란을 겪을 수
|
|
|
심리학을 결합시켜 전통적인 의사결정이론에 반하는 인간의 비합리적인 행동양식을 설명하려는 시도에서 출발한 새로운 학문이다. 인간을 합리적이고 이성적인 의사결정자로 가정하고, 사람들이 자신의 이익을 극대화하는 대안을 선택하는
|
|
|
사회를 재구성하는 어떤 구체적 대안을 밝히게 된다. 패러다임 변화의 과학사적 고찰이 과학의 진화에서 매우 유사한 특성을 드러낸다는 것을 증명함을 목표하고 있다. 패러다임이 패러다임 선택에 관한 논쟁에 끼어들게 되면, 패러다임의
|
|
|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희,
|
|
|
사회와 긍정적인 상호작용을 만들어가는 것입니다. 이는 단순히 재무적 성과를 넘어 조직의 장기적인 지속가능성과 직원들의 행복, 그리고 사회적 책임을 모두 고려하는 총체적인 접근입니다.
앞으로의 경영자들은 높은 전문성과 윤리의식,
|
|
|
사회적 강화도 물론 중요하지만, 사회학습이론가들이 설명한 것만큼 대단한 것은 아닌 것 이다. 따라서 어느 한 이론이 지닌 매력애 휩싸이거나 어느 한 이론을 토대로 발달현상을 설명하고 예언하려 한다면 우리는 아동의 전체적인 모습을
|
|
|
사회적 강화도 물론 중요하지만, 사회학습이론가들이 설명한 것만큼 대단한 것은 아닌 것 이다. 따라서 어느 한 이론이 지닌 매력애 휩싸이거나 어느 한 이론을 토대로 발달현상을 설명하고 예언하려 한다면 우리는 아동의 전체적인 모습을
|
|
메뉴펼치기
