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개론, Clifford T. Morgan, 대구대학교출판부,1984
이동연(2012), 인터넷내용등급제와 표현의 자유, 민교협 회보 47호 1.사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주
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이론, 서울 : 나남, 1986
- 이재학·권기남·이종석, 매스커뮤니케이션론, 선학사
- 차배근, 매스 커뮤니케이션 효과이론, 나남출판사
- 한국사회언론연구회, 현대사회와 매스커뮤니케이션, 한올아카데미, 1996
- Maletzke, Gerhard, 박유봉·금진홍 공역
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비판하면서 문학 작품의 역동성을 설명한 수용이론 또한 작품 해석과 독자 반응에 관한 체계적이고 객관적인 성과를 도출해 내기에는 어려운 한계를 지니고 있었다.
이처럼 어느 한 가지 이론이 문학 작품을 완벽하게 해석해 내는 것은 불가
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사회복지의 이론과 실제 성민성 외, 학지사 (2009)
헌법상 교사. 학생. 학부모의 권리 및 충돌문제 최가경, 경북대학교 행정대학원 (2009)
학교 체벌 개선방안에 대한 연구 박철순, 대구교육대학교 교육대학원 (2006) 서 론
본 론
1. 학생인권
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이론(the classical theory)
1.1. 과학적 관리이론
1.2.행정관리론(administrative management theory)
1.3. 관료제론
1.4. 학교조직에서의 관료제론
1.4.1. 관료제론의 역기능
1.4.2. 관료제론의 순기능
2. 조직관리와 인간관계론
2.1. 인간
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사회화가 된다는 것이다.
- 문화적 식민주의 이론(Cultural Imperialism, 다른말로 헤게모니(hegemony)라고도 한다)
ㆍ집단과 집단 혹은 국가와 국가 사이에 경제적으로 혹은 문화적으로 수직적인 차이가 존재할 때, 열등한 집단 혹은 국가는 문화적
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사회화가 된다는 것이다.
- 문화적 식민주의 이론(Cultural Imperialism, 다른말로 헤게모니(hegemony)라고도 한다)
ㆍ집단과 집단 혹은 국가와 국가 사이에 경제적으로 혹은 문화적으로 수직적인 차이가 존재할 때, 열등한 집단 혹은 국가는 문화적
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론
1) 찬성측
2) 반대측
Ⅴ. 군필자 가산점 문제논란의 비판적 검토
1. 군생활에 대한 보상인가? 남녀차별인가?
2. 병역의무는 희생인가?
3. 가산점제는 합리적인 차별인가?
4. 꼭 가산점제여야 하는가?
Ⅵ. 군필자에게 적절
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특성
4. 사회적 특성
Ⅱ. 청소년 발달에 대한 제 이론
1. 동양전통사상의 청소년기
2. 생물학적 이론
3. 정신분석이론
4. 심리, 사회적 발달이론
1) Sullivan의 대인관계이론
2) Erikson의 심리사회 발달이론
5. 청소년의 도덕발달
*참고문헌
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사회제도, 특히 공식적 제도가 아니라 관습에 의해 생겨난 비공식적 제도에 초점을 맞추고 있다. 이러한 비공식적 제도는 쉽게 변하지 않으며 인간의 행동을 구속한다고 보고 있다.
⑤사회학적 제도주의의 핵심이론은 배태성과 제도동형화
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