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이용방법
재활전문가
ㆍ사회복지사/특수교사/직업훈련교사/물리.작업.언처치료사/청각임상가/수화통역사/직업재활상담원/임상.상담심리사/정신보건전문요원/점역사/보행훈련사/재활체육지도사/치료레크레이션지도사/의지보조기사/보장구
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재활교사의 운영 시스템이 다양한 점과 시설종별로 생활재활교사 근무형태가 각각 다르다는 점을 고려하여 산술적인 2교대제는 지양해야 하며, 근로기준법에 위배되지 않는 범위 내에서 시설의 특성과 장애정도, 유형에 알맞게 자율적으로
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사회재활전문기관입니다. 또한 재활의학전문의, 사회복지사, 특수교사, 심리치료사, 언어치료사, 물리치료사, 작업치료사, 직업재활사, 특수체육교사 등 다영역의 전문가들이 종합적인 서비스를 제공하여 재활을 돕는데 최선을 다하고 있습
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재활에 중점을 두는 재활프로그램, 감각운동활동 프로그램, 사회정서프로그램 등의 생활재활프로그램 및 “집중케어 프로그램”을 실시하고 있다.
<신체활동프로그램 모습>
<야외나들이 모습>
또한, 16명의 생활재활교사가 24시
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재활에 중점을 두는 재활프로그램, 감각운동활동 프로그램, 사회정서프로그램 등의 생활재활프로그램 및 “집중케어 프로그램”을 실시하고 있다.
<신체활동프로그램 모습>
<야외나들이 모습>
또한, 16명의 생활재활교사가 24시
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최대로 열악한 환경에서 일하고 있는 사회복지사, 생활 재활교사들. 그 아래에서 낮은 질의 서비스를 받을 수 밖에 없는 생활자들을 보면 빨리 정부의 지원이 확실하게 제공되어 3교대의 시스템으로 이루어져 사회복지사와 생활 재활교사들
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사회단체들이 연대해서 장애인들의 필요에 대한 목소리를 내야겠다. 특히 장애인복지에 밀접하게 관계하고 있는 사회복지사, 재활교사, 특수교사 등도 연대하여 장애인에게 실질적으로 필요한 부분에 대한 목소리를 내야할 것이며 우리들도
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사회단체들이 연대해서 장애인들의 필요에 대한 목소리를 내야겠다. 특히 장애인복지에 밀접하게 관계하고 있는 사회복지사, 재활교사, 특수교사 등도 연대하여 장애인에게 실질적으로 필요한 부분에 대한 목소리를 내야할 것이며 우리들도
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사회는 더욱 더 잘 발전하고 잘 운영 될 수 있을 것이다. 1) 취지:
2) 구성:
♣ 위탁과 입소과정
♣ 재활교사들의 자격
♣ 장애아들의 특징
♣ 장애아들의 일과
♣ 재활원의 시설
♣ 사회적 관계
♣ 자원 봉사자들에 대한 태도
3)
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장애인복지서비스 구축
3) 사회재활의 촉진
4) 장애인복지 서비스의 연속성 확보
Ⅶ. 장애인그룹홈의 운영
1. 생활지도교사
1) 생활지도교사에 대한 교육
2) 생활지도교사의 업무
2. 입주자
3. 입주자의 가족
Ⅷ. 결론
참고문헌
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