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원리에 대해 설명하시오(10점).
1) 경험학습의 개념
2) 경험학습의 특징
3) 경험학습의 진행원리
(1) 구체적 경험의 단계
(2) 반성적 관찰 단계
(3) 추상적 개념화 단계
(4) 능동적 실험 단계
4) 경험학습이 청소년활동에 주는 시사점
2. 긍정
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발달이론
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1.레빈슨의 인생주기 모형.hwp
2.레빈슨모형.hwp
3.로에빙거의 청년기 자아 발달.hwp
4.에릭슨의 심리 사회적 발달 단계별
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발달 이론
∙에릭슨(Erik Erikson, 1902-1994)
에릭슨은 인간의 성장을 개인적 욕구와 사회적 기대 사이의 상호작용의 소산물로 이해했다. 그는 생활 주기에 따른 심리사회적 발달을 8단계로 제시했다. 에릭슨의 심리사회적 발달단계는 제1
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에릭슨의 이론은 민주주의 사회의 이상과 부합 된다. 그의 발달의 개념은 다양한 선택의 자유 및 개인적 권리와 같은 민주주의 원리와 거의 전적으로 같은 것이다. 더군다나 발달 이론에 대한 에릭슨의 주요한 공헌은 교육, 심리, 사회적 단계
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발달이론의 핵심개념과 이론 요약
1) 생물학적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 인지발달론적 관점
4) 학습이론적 관점
5) 맥락적 관점
2. 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석
1) 프로이트의 이론
2) 에릭슨의 이론
3) 프로이트의
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발달이 이루어 짐 1. 성심리적 발달 이론 : 프로이드 (Freud)
2. 사회심리적 발달 이론 : 에릭슨 (Erikson)
3. 발달 과업 이론 : 하비거스트 (Havighurst)
4. 인지 발달 이론 : 피아제 (Piaget)
5. 도덕 발달 이론 : 콜버그 (Kohlberg)
6. 대인 관계 이
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, 자율성, 주도성, 근면성을 형성하고, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 적극적인 정책적 노력이 필요하다. 아동발달이론 중 하나를 선택하여 설명하고 현대의 아동의 생활과 복지정책에 적용할 수 있는 방안을 제시하시오
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위한 기법
8. 문제행동 감소기법
9. 작업기역 용량제한을 극복하기 위한 방법
10. 유의미한 부호화 전략
11. 전이이론의 종류
12. 메슬로우의 욕구위계 단계
13. 자아결정성이론에서 중요한 3가지 욕구
14. 창의성
15. 창의적인 학습자의 특징
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이론의 대표 학자
4. 고전적 조건형성의 기본요소
5. 행동주의 심리학
6. 행동주의 치료의 기법과 사례분석
7. 결론
Ⅱ. 인지발달 이론
1. 장 피아제의 생애
2. 인지이론의 인간관 및 기본가정
3. 주요개념
4. 인지발달 단계
5. 적용
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적용된다고 하였으나 이는 자유주의적, 개인주의적인 서구문화를 바탕으로 한 것이라는 점과 또한 도덕 판단력과 도덕적 행위는 일치하는가에 문제가 있다. 1. 콜버그 도덕성 발달이론의 내용과 특성
2. 콜버그 도덕성 발달이론의 단계
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