|
시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집
신성자 (2007)．사회복지실천기술론．양서원
이윤로 (2007)．사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용
|
|
|
역할놀이와 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1985
◇ 김봉구, 조소교육에 있어서 추상 학습의 체계화, 동국대 행정대학원, 1997
◇ 박휘락, <보는 힘>을 기르기 위한 미
|
|
|
이해> 양서원. 1999.
황정규. <교육측정 평가의 새 지평> 교육과학사. 1998. 우리나라 교육평가의 발전과제
-서론-
-본론-
교육평가 영역의 본래적 범위
교육개혁 전후의 변화 양상 평가
프로그램 평가연구
교사의 평가 전문성
|
|
|
}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1 질적 연구의 특성
2. 질적 연구의 단계
1) 연구계획서의 작성
2) 자료수집
(3) 자료수집방법
|
|
|
역할놀이가 정신지체아의 위축행동 감소에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울
|
|
|
시험해 볼 수 있다. 셋째, 소속감과 동료의식을 발전시킬 수 있다. 넷째, 다양한 학습 경험을 가질 수 있다. 다섯째, 상호간의 상담자 역할을 담당한다. 여섯째, 관망할 수도 있다. 일곱째, 상호간의 사회적 교류경험을 가질 수 있다.
단점은 첫
|
|
|
이해. 공동체.
이해영. 2007. “일본의 개호보험과 케어인력”. 각국의 케어 전문 인력에 관한 고찰. 한국케어복지협회.
정길홍. 2006. 노인수발보험에서의 수발서비스 전문 인력 방안, 대한케어 복지학회.
황성철 외. 2005. 재가 노인복지 정책
|
|
|
갈등론적 설명
갈등론적 교육관의 특징
학력주의 사회의 도래
갈등론의 학교교육에 대한 이해
종합 비교
교육선발과 시험의 기능
한국 교육선발제도의 특징
평등주의 VS. 엘리트주의 교육관의 선발 비교
시험의 기능
|
|
|
이해
1. 정신분열병
2. 기분장애
II. 정신보건사회복지사의 접근방법과 역할
1. 개별적 접근
1) 약물치료 접근
2) 심리사회적 사정
3) 개별면담
4) 일상생활기술훈련
2. 집단적 접근
1) 집단활동
2) 사회기술훈련
3) 자조모임
|
|
|
사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기의 사회적 발달
I. 사랑
II. 결혼
III. 직업선택
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
