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역할이론, 의사소통이론, 자아심리이론, 실천을 통해 획득된 이론
2. 심리사회 치료모델의 개입목표와 과정
1) 초기단계: 심리사회적 조사
2) 사정단계: 심리사회적 사정(진단적 이해)
3) 개입단계: 개인, 환경 양자에 개입
4) 종결단계: 이별에
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역할 사회화 이론 및 가조의 개념과 역사
8) 제8강 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 제9강 우리나라 여성교육의 역사 2
10) 제10강 우리나라 여성교육의 역사 3
11) 제11강 우리나라 여성교육의 역사 4
12) 제12강 성인학습자로서의 여성 1
13) 제13
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역할과 그 실재를 인정하고 문학치료학에 대한 논의를 지속한다면 문학치료학의 정립은 멀지 않을 것이라 생각한다.
※참고 문헌※
박재인, 「강박성향의 분노에 대한 문학치료학적 접근 : <아내 시험한 장자와 고분지통>의 강박적 분노
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역할에 변화를 줄 것이며, 학습 촉진제로서의 역할을 계속할 것이다.
3) 맺음말
교육 현장에 인터넷의 등장은 교사, 학생 모두에게 새로운 요구를 가져왔다. 그러나 인터넷에 대한 이해와 경험 부족으로 인터넷의 교육적 접근에 대하여 불신
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역할
1. 교사에게 다양한 수업전략을 제공해 준다
2. 아동이 수업중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 한다
3. 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 준다
4. 문제를 해결하거나 의사결정하는 능력을 길러 준다
5. 아동에게 많은 사회적 상호
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기말 과제
1) 한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이 점점 힘을 얻고 있습니다. 교재 6장과 7장 및 여러 자료를 참고하여 현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향
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이해됨
④평생교육은 교육학 연구의 한 하위영역으로 받아들여짐
-> 평생교육론은 기존의 성인연구영역에 종속될 수도 없고 종속되어서도 안되는 교육학 전체의 차세대 과제임을 인식해야 함
3)정치.사회적이념의 쟁송성
-정치.사회간의
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사회적 자원 사이에서
매개자 또는 자료 제공자 역할을 한다.
(2) 자 질
인간에 대한 신뢰와 관심
치료자 자신에 대한 평가와 이해
용기 있는 태도
창조적이고 융통성 있는 태도
인내하는 자세
유머감각
4) 집단구성 전에 고려되어야 할 사항
①
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이해
II. 장애영유아 통합 프로그램을 위한 준비
III. 장애영유아 통합프로그램의 운영
11-2정리(장애 영유아 통합 프로그램2)
I. 장애영유아 통합프로그램의 실제
II. 장애 영유아 통합프로그램의 현장적용과 문제점
12-1정리(대학운영 프로
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기말 시험이 남았다.
14주차 - 1. 전자민주주의와 책임윤리
1. 인터넷 민주주의
상호작용성 참여정치의 결핍을 보완
2. 문제점
사이버 포퓰리즘(populism)
대중영합주의 (과잉감성이 문제) : 즉흥적인 민주의 목소리 반민주주의
(밴드왜건(bandwag
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