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정서·학습장애 연구. 9, 1～9.
정연실(2004). 읽기 장애 아동과 비장애 아동의 영상읽기(리터러시) 비교연구. 서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
최미숙(2002). 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에 관한 연구. 창원대학교 교
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과정
3. 비도덕 아니면 탈 도덕
4. 도덕의 변증성
5. 거룩함의 상실
6. 인간성의 회복
Ⅱ. 도덕과 합의도덕론
Ⅲ. 도덕과 법
1. 법과 도덕의 구별
1) 법의 외면성과 도덕의 내면성
2) 법의 합법성과 도덕의 도덕성
3) 법의 강제성과 도덕의
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현상 설계 심사에 아마추어와의 동석을 꺼리는 건축가와 도시설계가가 자칫 빠지기 쉬운 독선과 과신 또한 자성할 일이다. 부디 도시 설계 이론이나 규범이 선험적으로 개발자나 주민에게 강요되어서는, 건축설계 없는 도시설계는 애초부터
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어르신(노년)유권자 연맹
3) 한국노년학회
4) 한국노인복지학회
5) 세계노인의 해 한국조직위원회
Ⅵ. 노인학대 사례
1. 정서적 학대
2. 언어적 학대
3. 신체적 학대
4. 재정적 학대
5. 방임
Ⅶ. 노인인권 보장을 위한 과제
Ⅷ. 결론
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과정 및 증상
3.2.1. 약물남용결과 단계별 진행과정
3.2.2. 약물사용 결과 증상
3.3. 청소년의 약물남용 요인 분석
3.3.1. 사회환경적 요인
3.3.2. 가정환경적 요인
3.3.3. 학교환경적 요인
4. 청소년 약물남용에 대한 문제점
4.1.1. 청소년들의 약
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불안/ 고통/ 분리 시 애착 대상의 사고 나 질병 두려움/ 혼자 잠들기 어려움, 잦은 악몽(4주 이상)
2. 선택적 함구증: 특정한 상황에서만 말을 못함, 몸짓, 고개 끄떡이기, 심한 부 끄러움(1 개월 이상)
3. 반응성 애착장애: 부적절한 사회적 관계,
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⑦ 성인기: 생산성 vs 침체감
⑧ 노년기: 자아통합 vs 절망감
3) 에릭슨 이론의 현대적 적용과 시사점
① 정체성 형성 교육의 중요성
② 발달단계에 따른 교육과정 설계의 방향성
③ 비판 및 보완점에 근거한 실천적 활용
3. 참고문헌
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수준의 경험을 나누고 가족구성원간의 의사소통을 증가하게 한다. 경험적 가족치료의 주요 요소는 가치체계, 자기 존중감, 가족규칙이며 주로 사용되는 치료기법은 재정의, 가족조각, 원 가족 삼인군 치료이다.
Ⅸ. 결론
요즘의 우리 사회는
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사회적 관계와 정서, 도덕, 신체적 변화 등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는 것이다. 또한 성장단계별 적절한 발달과업의 실현으로 인간 성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수 있도록 노력해야 한다는 생각을 해본다.
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수준, 부부의 결혼만족도, 소비행동, 가족의 갈등 그리고 부모와 자녀관계 등 가정생활의 중요한 요인에 대해 전망할 수 있다(Duvall,1977). 따라서 한 가정의 가족생활이라 할 지라도 가족생활주기의 발전단계에 따라 가족의 생활양식은 그 형태
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