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습관을 가진다. 술은 피한다.
3) 사회적 욕구 간호사로서의 간호계획
인간관계의 부작용은 문화적인 요인, 가치관의 변화, 의식의 변화 등의 여러 가지 요인들이 작용할 수도 있다. 그러나 상당수는 바람직한 대화를 하지 못하여 발생한다. 대
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을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이러한 Piaget의 연구 결과는 어린이가 새로운 학습을 할 때 왜 어려움을 갖게 되는지에 관심을 가져야 함을 시사하고 있다. 특히 학습 부진아들의 학습과정에서 오류의
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을 포함하는 관리과학이 문제해결이나 결정을 위한 과학적 방법으로서 정밀한 계량적 방법을 강조하는 나머지 질적인 분석을 경시하는데 있다고 할 수 있다.
이러한 문제해결을 위하여 관리과학에 계량모형의 적용성을 들어 실용적인가를
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을 작성하도록 한다(시간이 부족하면 과제물로 제시).
(2) 프레젠테이션 작성 시 프레젠테이션의 특징이 잘 드러나면서, 효과적으로 학습목표를 달성 될 수 있도록 프레젠테이션 평가지침서(학습보조자료)를 공개한다.
5) 수업 진행 계획
(1) 단
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습하고, 서로의 성과에 대해 평가하며, 나머지 문제들에 대해 토의한다.
<독자적 읽기>
각 반마다 대중용 책 서고가 마련되어 있다. 매일 저녁 학생들은 최소한 20분 동안 자신이 선택한 책을 읽도록 한다. 부모들은 학생들이 정해진 시간
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건강증진 원칙
7. 국민건간증진법을 통해 우리나라의 건강증진 정책을 설명
8. 건강증진 개념틀(모형)을 설명
1) Pander의 건강증진 모형을 설명
2) PRECEDE-PROCEED 모형을 설명
3) 범이론적 모형을 설명
9. 건강증진 모형을 적용한 예
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구실을 할 수 있다. 즉, ICT 활용 교수-학습 3원 분류표는 교수-학습 개요 작성과 ICT 활용 교수-학습 전략 수립 사이의 매개체 구실을 하여, 주어진 학습 목표를 달성하기 위해 학습 주제를 어떻게 ICT라는 도구에 적용시키고 이때 최적의 ICT 도구
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을 제공하는 역할을 하고 있다. 이 단원에서는 우리 나라에서 많이 사육하는 소, 돼지, 닭을 중심으로 외부 명칭을 익히고, 품종별 특성에 대해 감별할 수 있는 능력과 가축을 기르는 기본적인 기술을 익히기로 한다.
4. 단원의 학습 목표
가.
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을 강조하고 이를 의료진과의 관계로 확장하는 유형이 있다. 질병별 의료인과 환자의 관계 유형은 아래 표와 같다.
파슨스 모형 확장으로 상병행태별 의료인과 환자 관계의 유형
유형
의사의 역할
환자역할
임상적용
기본유형
능동-수동 유
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하여 학습하는 수업모형
3) 선택형 분단수업
학생들이 스스로 판단하여 자기수준에 알맞은 분단을 선택하여 학습을 하는 수업모형
4) 모둠별협력학습+선택형 분단수업
수업시간에 모둠별 협력학습과 선택형 분단수업을 동시에 활용하는 수업
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