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사회적 관계를 발전시킬 수 있다.
옳고 그른 것과 사회기준, 자신의 행동에 대한 책임을 추정하는 것도 배움.
(4) 창조성: 아동들은 놀이를 통해서 원재료나 공상, 탐색 등을 포함하는 여러 매개물을 이 용하여 자기들 마음대로 생각하고 그 생
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사회적 분열을 조장하고 혼란을 불러일으키는 요인이 되기도 한다. 사람과의 관계는 믿음에서 시작하는 것이다.
이런 믿음이 깨지면 사회생활을 영위하기 어렵게 되는 것이다.
둘째, 남을 배려하고 봉사하는 마음
오늘날 우리에게 봉사란 귀
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(中立不倚)하여 점잖은 태도를 갖는다[立容德]. - 임용덕
⑨ 안색을 정제하고 태만한 기색을 나타내지 않는다[色容莊]. - 색용장
9대덕목요소
1.주인 정신
2.명예심
3.도덕심
4.협동정신
5.사명감
6.준법정신
7.애국심
8.반공정신
9.통일의지
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사회관계: “친구와 낙엽 집 만들기” 협동놀이
만들기: 가을 풍경 콜라주
금요일
탐구: 기온 변화 관찰(온도계 보기)
미술: 내 마음속 가을 그림 그리기
마무리: 일주일 활동 이야기 나누기
3) 교수-학습원리 반영부분
① 발달 적합성만 4세 아
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적 사유의 형식을 띠는 감성적, 미학적 영역이 중요하다. 여기서 감성은 타자를 지향해 열려 있으며 타자에게로 향하는 마음작용을 말하며 감성적 인식(감수성)은 지각과 감정을 느낄 수 있는 능력으로서의 감성이다. 감성사회는 욕망이나 가
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사회적 적응에서 여러 가지 어려움을 겪게 되는 만큼 가능한 한 조기에 발견하여 적절한 치료와 교육이 이루어져야한다. 아동기의 문제행동은 비단 아이 혼자만의 문제가 아니라 부모의 양육태도나 가정환경 등 다른 외부요인에 의해서 발생
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마음이 들기도 했지만, 모두 성실히 일했습니다. 짧은 시간이지만 일을 끝낸 이후 정말 보람차고 행복했습니다. 부모님과 시설에서 봉사활동 할 때와는 또 다른 감정도 생기고 친구들과의 협동심도 생기게 되었습니다. 대학에 진학하고 사회
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마음을 지녀야 한다
◎ 보육교사는 신체적으로나 정신적으로 건강해야 한다
◎ 보육교사는 더불어 살아갈수 있는 원만한 인격을 지녀야 한다
◎ 보육교사는 우리사회와 보육현실을 바르게 질식하고 이를 바탕으로 미래를 준비하는 안목이
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적
우
자신의 팔을 순응하고 자신의 물에 빠진 과거를 회상하면서
혼자 웃는 행위를 통해 낙천적임을 알 수 있다.
직선적
의지적
익살기
주인공 : 박진수
내 용
등급
논 평
의지적
부
아버지의 팔에 의지하려는 마음을 느낄 수 있음
순응
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적,표준 등)
②作業集團의 영향력(사회적 지원,감정적 지원)
③작업원의 개인적 특성(능력,관심,적성,가치관,기대)
④직무의 영향력(의미,책임,결과에 관한 지식)
⑤감독자관리자의 영향력( -경영학의 학문적 정의
-경영관리론의 역사적
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