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예술의 정의 및 특징
5. 근대적 시대 속의 현대사회문화 동향
2. 1800년대 후반 초기 근대 디자인 운동
1. 미술공예운동(Arts and Crafts Movement ; 영국, 1888-1890년경)
● 글래스고우파 (Glasgow School, 1896)
2. 아르누보(Art Nouveau, 1886-1905)
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예술의 정의 및 특징
5. 근대적 시대 속의 현대사회문화 동향
2. 1800년대 후반 초기 근대 디자인 운동
1. 미술공예운동(Arts and Crafts Movement ; 영국, 1888-1890년경)
● 글래스고우파 (Glasgow School, 1896)
2. 아르누보(Art Nouveau, 1886-1905)
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문화적 환경, 교육정도, 행동, 감정적 요인은 아동의 죽음에 대한 이해에 많은 영향을 미친다. 이렇듯 죽음을 앞둔 아동과의 의사소통 시 주의해야한다. 대화의 기본적인 원칙에 신경을 쓰면서 분위기를 맞추며 대화의 주도권을 갖도록 최대
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문화적, 도덕적, 정치적 상황을 비판적으로 접근할 수 있게 한다
Ⅳ. 홀리스틱교육의 국제적 동향
1. 미주지역
2. 일본
Ⅴ. 홀리스틱교육의 원칙
1. 제 1원칙 : 인간성 최우선
2. 제 2원칙 : 아동 개개인 존중
3. 제 3원칙 : 체험적 교육의 중
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조합, 삼각형 패턴의 연속된 반복 계획, 육각형이 주조를 이루면서 연속된 벌집형의 플랜 그리고 원형, 원추형 등 평면적인 구상에서 입체적이며, 조형적인 감각으로 발전되었다. 이처럼 작품 속에 그의 진실이 담겨져 있다.
이 책은 내가 생
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사회적인 효과
5) 지적인 효과
6) 예술적인 효과
Ⅲ. 결론
1. 레크리에이션의 나아가야 할 방향
1) 대상, 인원, 장소, 시간배정, 준비물에 대하여 숙지하여야 한다.
2) 기승전결의 구성이 필요하다.
3) 재미있을 때 끝내라.
4) 진행
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예술문학을 과학기술에 연계시켜야 한다 . 또 규모가 작은 대학들은 행정적으로 교육연구단위로 묶여 학장이 아닌 총장이 운영하게 됐다. 장관의 이름을 딴 포르 개혁 은 후임 장관들에 의해 발전, 진화해 오늘날 프랑스 대학교육의 근간을
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협동, 자주 및 자율정신을 함양하는 데 중점을 둠.
-중학부 : 초등학교 교육 목표를 달성하고 국가 및 사회의 요원으로서 필요한 자질을 형성하는 데 중점을 둠.
-고등부 : 중학교의 교육성과를 더욱 발전확장시켜 국가 및 사회에 필요한 자질
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협동, 자주 및 자율정신을 함양하는 데 중점을 둠.
-중학부 : 초등학교 교육 목표를 달성하고 국가 및 사회의 요원으로서 필요한 자질을 형성하는 데 중점을 둠.
-고등부 : 중학교의 교육성과를 더욱 발전확장시켜 국가 및 사회에 필요한 자질
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것 * 최종 목표는 공동체가족 구성원의 자립과 사회적 통합 1. 가족형태의 개요
2. 구조적 측면의 다양한 가족형태
3. 가족구성원 특성에 따른 다양한 가족형태
4. 생활양식 측면의 다양한 가족형태
5. 탈근대 측면의 다양한 가족형태
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