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사회학적 이론
5. 청소년 성비행에 영향을 미치는 요인
1) 개인요인
2) 가족요인
3) 또래요인
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 연구절차
3. 연구방법
4. 측정도구
1) 종속변수
2) 독립변수
5. 자료분석
IV. 연구결과에 대한 기대효과 및
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조사. 서울: 국가인권위원회.
김종문 외 (2010). 장애학생을 위한 멀티미디어 성교육 자료 개발 연구. 특수교육연구.
김문섭 외 (2013). 지적장애학생의 성교육에 대한 교사의 인식. 청소년학연구.
김두희 (2017). 고등학교 특수학급의 성교육 실태
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연구”, 청소년학연구 제 5권 제3호, 2002, 1~3면
2) 도기봉. “학교폭력의 가해행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 박사학위논문, 대구대학교 대학원, 2007, 10면
3) 청소년예방재단, 「2007 학교폭력 실태조사 보고서」, 2008, 123면
4) Donovan, J.,
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사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1 질적 연구의 특성
2. 질적 연구의 단계
1) 연구계획서의 작성
2) 자료수집
(
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노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌
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사회성과의 관계. 건국대학교대학원 교육학과 석사학위 논문.
VI. 연구추진일정(연구수행절차)
본 연구는 초등학교 4학년을 대상으로 진행된 ‘한국청소년패널 조사’ 중 5차 년도에 해당되는 중학교 2학년을 중심으로 다변인 분석을 활용해
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연구 검토
2) 심리 상담사 혹은 정신과 의사를 통해 수행된 청소년 심리 상담 결과 수집 및 검토
-. 조사 설계:
대상: 전국의 중·고등학생 500명을 무작위로 선정.
도구: 가치관 변화 척도, 환경 해석 능력 척도, 자아 정체성 척도, 진로 결정 자율
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연구, 중앙대학교 박사학위
김영혜 (1998), 한국교사들의 성역할 인지도와 성 의식 정도에 관한 조사연구,한국 간호교육학회지, Vol 4, No 2, 131- 146
이성희 (1992), 청소년을 위한 성교육 프로그램이 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 계명대
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다문화가정자녀의 자아정체감과 사회적지지가 사회적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 행정대학원, 2007. 서울
4. 참고문헌
1) 박계숙. \"다문화가정 자녀의 학교생활 적응에 관한 실행연구.\" 국내석사학위논문 전주교육대학
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사회복지.
김준범 (2016). 학교폭력 피해 집단과 피해-가해 중복경험 집단에 관한 연구 : 학교부적응과 자살행동을 중심으로. 연세대학교 학위논문.
이윤수 (2013). 학교폭력 피해자 회복과정과 자아존중감, 자아탄력성, 공격성과의 관계 연구. 백
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