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사회체육 프로그램의 개발원리, 사회체육개론, 서울, 교학연구사.
2. 김경동(1983), 현대사회학의 쟁점, 서울, 법문사.
3. 임번장(1991), 사회체육론, 2급 생활체육지도자연수교재, 한국체육과학연구원
4. www.nave.comr 사이트 자료검색
5.
www.empas.com
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사회복지분야가 서로 결합되어야 한다.
스포츠 분야에서 노인체육과 실버스포츠를 발전시키기 위해서는 노인들에 실상과 고령화 사회의 문제점과 복지정책을 알아야 한다. 또한, 그들이 진정 무엇이 필요한지를 알아야만 실버스포츠가 발
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사회로 변모하고 있는 이 시점에서 잠자는 시간을 뺀 나머지 시간이 여가시간이 될 수 있는 노인들에게 체육을 포함한 여가활동에 관한 시설과 프로그램을 개발하고 보급해야 하는 것이 국가적, 사회적으로나 개인적으로도 너무나 중요한 과
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특히 사회체육 활동에서 프로그램은 사회체육 활동의 진행과정에서 요구되는 행동 지침 및 지도원리로서 사회체육 활동의 성패를 결정하는 주요 요소 중의 하나이다
사회체육프로그램이란..
사회체육의 궁극적인 목적 달성을 이루기 위하
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성이 갖추어지지 않은 실정이므로 사회체육과 관련된 전문적인 지도자의 양성 및 유치가 시급하다. 또한, 사회체육의 학문분야도 인간을 대상으로 하기 때문에 점차 세분화되어 발전하기 위해서는 유능한 인재를 양성하고 우수한 인력을 확
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서론
현대의 세계적인 사회체육발전과정을 살펴보면 영국을 중심으로 세계 각국에 보급된 현대 체육의 특징은 민주적이고 원만한 인격과 사회적 자질을 기르며 건강 증진과 건전한 생활을 할 수 있도록 스포츠를 중심으로 발전하였다.
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를 충족시키기 위한 사회적 노력의 총체를 의미한다.
사회체육은 현대인의 중요한 생활영역의 일부분으로 정차케 한 사회적 환경과 여건으로는 경제발전에 따른 생활의 질적 향성, 사회 발전에 따른 생활기회의 확대, 그리고 복리증진에 따
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체육행정이 관 주도에서 민간 주도로, 중앙에서 지방으로 이관되어야 하며 민간단체의 자율성 보장 및 특성화가 이루어져야 한다.
6. 참고 자료
현대생활체육의 이해 ;울산대학교 출판부 / 박병국 (2003);
강복창, “사회체육지도자의 자질향상
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으로 대폭 전환될 것이다.
Ⅲ. 맺는말
중국의 사회체육은 정부 정책적인 시도 하에 발전을 거듭해 왔으며, 사회체육의 실천과정에서 제도화시켜 보급해 왔다고 할 수 있다. 조직적인 측면에서는 정부기관으로서 사회체육을 활성화시키는데
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88올림픽 이후 사회주의 체제가
몰락하는 등 급박한 국제성제의
변화 속에 우리나라에서도 민주화
자율화 시대가 개막되었다.
경제성장과 더불어 국민의
사회체육 활동이 증대됨에 따라,
정부에서도 사회체육 진흥을 위한
정책을 수립
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