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사회복지실천 과정은 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약, 개입, 평가 및 종결의 단계로 구성된다.
참고문헌
양옥경 외 3인(2002). 사회복지실천론, 나남출판
권진숙 외(2009). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
이근홍(2000). 케이스 매니지
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이론 선정
Ⅱ 학습의 성격과 기본 가정
1. 학습에 관한 기본 가정
Ⅲ 학습의 구성 요소
1. 행동의 모델
2. 행동의 결과
3. 관찰학습의 요소
4. 자기 조절
5. 상호결정론
6. 자아 효능감
Ⅳ 경험 및 사례 분석
1. 경험 내
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사회복지실천의 윤리적갈등과 사회복지사의 판단에 관한 연구”, 청주대학교 행정대학원, 석사학위 논문, 2002 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지실천의 윤리적 딜레마
2) 로웬버그와 돌고프의 윤리 판단 이론
3) 로웬버그와 돌고프의 7가
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사회주의 페미니즘
(5) 포스트모던 페미니즘
2. 여성주의적 시각
1) 개념
(1) 여성의 관점
(2) 성정치학적 관점
2) 대중매체와 페미니즘
(1) 대중매체와 여성
(2) 성과와 한계
3) 구체적 사례 : 뉴스 남녀앵커
(1) 여성
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이론
1.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
1.3. 융의 분석심리학
2. 정신역동이론의 사회복지현장에서의 활용 가능성
2.1. 클라이언트 이해와 개입
2.2. 관계 형성 및 신뢰 구축
2.3. 발달 단계에 따른 접근
3. 사례 연구 및 적용 방
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사회적 효과를 낼 수 있을 것 같다는 생각을 해보면서 보고서를 마친다.
<참고문헌>
김융일 조흥식 김연옥 공저, ≪사회복지실천론≫, 나남, 2000.
Annette Garrett, ≪사회사업 면접의 이론과 사례(Interviewing - Its Principles and Methods)≫, 한울 아
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이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명해 보았다. 학습이론이 왜 필요한가를 생각해 본적이 있을 것이다. 학생들에게나 교사들에게 이론이란 말은 이해하기 어려운 것이며 실용성이 없
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제 인지발달단계이론의 개관
2. 인지발달의 과정과 주요 개념
1) 인지발달의 과정
2) 주요 개념
① 도식
② 조직
③ 적응
④ 동화
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이론
1) 정신분석학의 인간관과 인간의 성격의 구조
2) 정신분석적 상담의 목적
3) 정신분석적 상담의 과정
4) 정신분석적 상담의 기술
3. 상습적으로 폭행을 일삼는 대상자 선정 사례
4. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람에 대한 정신분석
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역할
5) 사례연구
3. 밀란 연구팀
1) 치료 목표
2) 치료 과정
3) 치료 기법
4) 치료자의 역할
4. 치료이론에 대한 평가
Ⅳ. 맺는 말
1. 요약
2. 치료이론에 대한 사회복지사로서의 효과적인 실천개입에 대한 제안
* 참고문헌
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