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사회복지법제론. 서울 : 학지사.
이배근(2004). 아동학대의 이론과 실제. 서울 : 신흥메드싸이언스.
문선화 구차순 박미정 김현옥(2012). 한국사회와 아동복지. 서울 : 양서원.
※참고 사이트
경상남도아동보호전문기관(http://www.kn1391.or.kr/2012/mai
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이론
3. 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
4. 콜버그 도덕교육
5. 콜버그 이론의 시사점
6. 콜버그 이론에 대한 비판
Ⅲ. 나의 사례(사례1~4)
1. 사례 1 : 교통 법규
2. 사례 2 : 규정과 친구 사이에서의 갈등
3. 사례 3 : 과제
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및 강의
청소년문제 교재
영화 인사이드아웃 1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 청소년 문제 행동
2. “사회 학습 이론”적용
3. “사회통제 이론”적용(혹은 적용 불가)
4. “낙인 이론”적용(혹은 적용 불가)
5. 결론
[참고문헌]
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사회적 배제 성격에 대한 연구. 한국사회복지학.
뒤르케임(2001). 사회학적 방법의 규칙들. 새물결.
스미스(2008). 문화이론: 사회학적 접근. 한국문화사회학회 옮김. 이학사.
문경호(2017). 도덕적 의사결정에서 직관과 추론의 역할. 윤리교육연구.
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이론을 자세히 공부하기에는 시간도 촉박했던 것 같다. 이번에 공부한 것은 프로이트에 초점을 맞춰서 보았던 정신분석학이었기 때문에 내가 원하는 것 보다는 못 미쳤지만 그래도 사례 분석을 통해서 내 어렸을 때 나의 심리를 정신분석학
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, 5일째, 일주일 동안 지켰을 때에 대한 보상을 아동과 대화를 통해 정하고, 이에 대한 보상과 친구들 앞에서의 칭찬으로 아동을 격려한다. Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 레스트(J.Rest)의 이론
Ⅲ. 사례적용해서 이해하기
Ⅳ. 초등교육에 접목시키기
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이론적 준거틀 선택
3) 자료의 유형 파악
2. 대인관계 측면의 분석
III. 3단계 : 계획단계
1. 목적과 목표 설정하기
2. 실행 계획하기
1) 정책 접근법
2) 프로그램 접근법
3) 프로젝트 접근법
IV. 4단계 : 실행단계
1. 기술적 활동
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사회와 문화의 미래, 서류환 역, 디자인하우스
이학종(1989), 조직개발론-이론 기법 사례연구, 법문사
조영삼(1997), 자율성과 조직분위기가 혁신적 태도와 창의적 문제해결에 미치는 영향에 관한 연구, 한국외국어대학교 경영정보대학원,석사학
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이론의 이해가 선행되어야 할 필요가 있다고 판단된다.
또한 사회복지는 이론이 아니라 실천중심의 영역이라는 점에서, 이론과 함께 실제 내담자의 적용 사례를 분석 및 대입해 볼 수 있었다면 사회복지 실천현장에 대한 이해도를 제고시킬
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사례1과 사례2 모두 5단계의 도덕적 판단을 하였다. 실제로 미국에서 남성을 대상으로 한 연구에서 대부분의 성인의 도덕적 추론수준은 인습적 도덕수준(3,4단계)에 머물러 있었다고 한다.
8. 교육에의 적용
콜버그의 이론에 기초하여 아동의
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