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사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김지은(2010)「다중지능 이론에 기초한 초등미술 통합교육 지도법 연구」한양대학교 교육대학원 석사학위논문
김진규(2004)「프로이트와 에릭슨이론에 따른 성
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이론, 인간사랑
송준수, 2006, 교육사회학, 교육과학사
신명희 외 공저, 2005, 교육심리학의 이해, 학지사
서강식, 2002, 도덕과 교육론, 양서원 Ⅰ. 피아제
1. 아동의 도덕판단
2. 도덕교육에 적용
Ⅱ. 콜버그
1. 콜버그 도덕발달이론
2.
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이론 William C. Crain 저, 서봉연 편중앙적성출판사1995
교육심리학 탐구 노희관, 이용남 공저 교육과학사 1998
아동발달과 학습 김정률 외 3인 공저 교육출판사 1994
아동발달심리 조희숙 외 2인 공저 학지사 1994
Siegler, R. S.(1986). Children\'s thinking. Engl
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사회적인 맥락에서의 상호작용을 중요하게 생각한다. 이런 ‘구성주의 학습이론’은 Piaget과 Vygotsky의 연구를 바탕으로 탄생하였다.먼저 ‘Piaget의 구성주의’는 지식이 무엇인가에 대한 것이 아니라 지식을 쌓거나 획득하는 과정을 심리학적
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이론의 비판점
사회복지제도를 현대사회에서 불가피한 것으로 간주하여 복지국가가 계획적으로 창조될 수 있는 것으로 오해할 수 있다.
정책결정과정에서 지배계층의 존재나 이해집단의 활동, 가치판단 등을 무시한다.
기술을 지나치
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사회학
1.문화지체(Cultural Lag)
2.사회화(Socialization;개념,사회화 기관, 방법)
*사회화(Socialization)개념
*사회화 매개기관
*사회화 방법
3.문화적재생산이론
4.저항이론(Resistance Theory;의식화, 인간해방;Illich,Reimer,Freire)
5.신교육사회학(New Sociolo
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이론은 7개의 하위체계의 영향으로 인간의 모든 행동이 나타난다고 보았다. 따라서 7개의 하위체계가 적절하게 균형을 이루었을 경우에는 사회적으로 건강한 행위가 도출되지만, 그렇지 못한 경우에는 문제적 행위가 도출된다고 보았다. 현
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이론을 적용한 교수법 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
참고자료
이성진·박성수 공저(1999), 교육심리학, 한국방송대학교출판부
다중지능이론 [the multiple inteligence hypothesis] (시사상식사전, 박문각)
에릭슨의 심리 사회적 발달 이론
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사회과학은 인간이나 그들의 의도적 행위를 대상으로 한다는 점에 있어서 자연과학과 사회과학은 분명한 구분이 있다.
자연과학은 자연현상이 대상이므로 연구자의 판단 없이도 연구가 이루어져 객관성이 크게 드러날 수 있으며 이를 이론
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사회적 비교 이론의 본질을 보여준다. 사람은 자신을 평가하기 위해 절대적인 기준보다는 주로 주변 사람들과의 상대적 위치를 확인하려는 경향이 있다. 나 역시 내 점수를 동기의 점수와 비교하며 나의 학업 능력을 판단하곤 했다. 특히, 나
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