|
사회 이데올로기
2. 대항과 도전 - 심리학적 측면
Ⅲ. 페미니즘 관점에서 본 박완서의 「꿈꾸는 인큐베이터」
1. 여성의 실상 드러내기
2. 모성 회복으로서의 여성성 구현하기
Ⅳ. 페미니즘 관점에서 본 김기덕의 <섬>과 <
|
|
|
자료 및 웹싸이트>
- http://yangkumhee.org/zboard/view.php?id=history_6&no=2
- http://www.donga.com/docs/magazine/new_donga/200208/nd2002080930.html
- http://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/edu-renaissance.htm
- http://user.chollian.net/~nowandhere/data/k3.htm
- http://home.opentown.net/~hksk77/eded.
|
|
|
5. 알레고리에 대한 이해와 단재 신채호의 사상
6. 평가
Ⅳ. 지도 방법
1. 계획단계
2. 진단 단계
3. 본시 교수-학습 과정안
4. 매 차시 학습 자료 및 평가 학습지
5. 수업 시연
6. 평가.
Ⅴ. 결론
<별첨 - 평가지>
|
|
|
풍자로 그시대의 사회를 비판한 작품
참고자료
문예사조 오세영, 고려원 1983
Naver 키워드 검색 : 문예사조 사실주의
Naver 인물사전 국가별 대표 작가 검색 1. 사실주의란
2. 사실주의의 발생 배경
3. 사실주의 문학의 전개
4. 사실주의
|
|
|
사회에서 추구하는 인간상의 모습과 견주어 보고 작품에 나와 있는 인간 사회에 대한 풍자적인 면들을 살펴봄으로써 무척 유익하고 재미있는 시간이었던 것 같다.
<참고 자료>
한 권으로 만나는 일본 베스트셀러 56 (시사일본어사)
현대
|
|
|
사회적 위치와 가치관을 반영하는 중요한 문학적 자료이다. 양반가사는 도덕적 교훈과 학문적 성찰을 강조하였으며, 평민가사는 현실적인 문제와 민중의 감정을 담아냈다. 이는 조선 후기 신분제 사회 속에서 문학이 다양한 방식으로 향유되
|
|
|
사회문화적 상황과 관련지어 말해 보자.
2) 허생과 이완과의 대화에서 풍자되고 있는 사회문화적 상황을 말해 보자.
1) <예시> 당시 집권 사대부들의 편협성과 허위성을 비판하고 동시에 인재 등용의 불합리성과 부도덕성을 지적하고 있다
|
|
|
사상가
5) 풍자적인 작가이고 사회 비판적 사상가
3. 연암 박지원의 문학관
4. 연암 박지원의 작품분석
1) 양반전(兩班傳)
2) 허생전(許生傳)
3) 호질(虎叱)
4) 열녀함양박씨전(烈女咸陽朴氏傳)
5) 광문자전(廣文者傳)
【 참고자료 】
|
|
|
풍자구조로 남북전쟁이전의 사회적, 계급적 또는 인종적 편견에 사로잡힌 미국사회를 통렬하게 풍자하고 있지만 당시의 독자들에게는 전혀 공감을 받지 못하여 독자들의 기억 속에서 곧 사라져 버리고 만다.
「신용사기꾼」을 완성하고 원
|
|
|
사회혁명』 → 러시아혁명과 중국혁명 등이 농업사회에서 일어났다는 점에 착안하여 혁명에서의 농민의 역할 강조
참고자료
강의노트
C. Brinton, 『세계문화사』(3vols), 을유
R.R. Falmen, 『서양근대사』(3vols), 삼지원
P.Anderson, 『절대주의 국가의
|
|
메뉴펼치기
