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이상 선택하여 각각 A4 2매 이내로)
1. 기능이론과 갈등이론의 사회와 교육에 대한 (사회관 및 교육관) 주요 입장을 비교하고 공통적인 문제점을 논의하시오.
2. Hargreaves의 <교사의 유형>분류를 설명하고 자신의 비판적 견해를 진술하시오.
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교육기회균등
남학생과 여학생들은 부분적으로 기대, 격려, 대우 등에서의 차이 때문에, 서로 다른 학교 경험을 지니고 있다. 성역할 사회화는 태어나면서부터 시작되며, 이는 아이들이 자신의 性에 적절하다라고 느끼는 것에 영향을 준다.
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구성
@스포츠 관중행동의 유형: 1)쟁점성 관중행동 2)무쟁점 관중행동
@스포츠 관중행동에 영향을 미치는 요인(Mann): 1)군중효과 2)선수행동 3)경기결과 제1부 스포츠의 사회학적 이해
제2부 사회제도와 스포츠
제3부 사회과정과 스포츠
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교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회학의 학문적 배경
5. 신교육사회학의 이론
6. 문화(文化)
7. 문화의 변동
8. 문화실조와 문화기대
9. 평균인과 주변인
10. 사회화(Social
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교육적 의의로만 짝지어진 것은?
가. 민주정신을 배운다.
나. 정서적 안정감을 가져온다.
다. 개인의 역할을 인지하게 된다.
라. 사회화 측면에서는 의미가 없다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 가, 나, 라 ④ 나, 다, 라 교육사회학 모의고
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교육 사회학의 연구 방법
II. 교육사회학의 주요이론
1. 거시적 접근
가. 기능주의
나. 갈등주의
다. 두 관점 (기능주의+갈등주의)의 공통점
2. 미시적 접근
가. 해석학적 관점
나. 신교육학적 관점
III. 사회화
1. 사회
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교육사회학의 중요성
3. 교육 사회학의 연구방법
II. 교육사회학의 주요이론
1.거시적 접근
2. 미시적 접근
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
IV. 문화와 교육
1. 문화의 정의
2. 문화의 교육적 기능
3.
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노화(Aging)의 정의
2. 노화의 원인
3. 노년기 구분
4. 노년기의 사회적 역할
1) 사회적 관계
2) 사회화
3) 사회적 지위와 역할
4) 은 퇴(retirement)
5) 노년기의 발달 과업
6) 사회적 변화의 주요이론
7) 주요 쟁점에 관한 사회적 과제
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필요성, 주요이론
(1) 시대별로 살펴본 체육에 대한 인식
(2) 현대 사회의 특징
(3) 현대사회에서 사회체육의 필요성
(4) 외국의 사회체육
(5) 스포츠 사회학의 주요 이론
2. 우리나라 사회 체육의 소개
(1) 현재 우리나라의 사회체육 정책
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통제요인에 관한 질적분석
스포츠 사회학의 이론적 근거
운동문화의 기능
사회화 이론에 따라 3학자의 주장
스포츠를 통한 사회화의 문제점
일탈행위에 생물학적, 심리학적 관점(이론)
구조기능주의 이론과 갈등이론에서의 사회계층
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