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이론과 방법, 서울 : 학문사, 2001
5. 신세호·배호순, 영재 교육의 이론적 기저, 서울 : 한국교육개발원, 1979
6. 조석희, 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 의미
Ⅲ. 영재의 판별
Ⅳ. 영재의 특징
Ⅴ. 영
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정리
5. 평가
Ⅷ. 열린교육의 성과
1. 학생의 활동성 증가
2. 개별화 수업의 활성화
3. 다양한 교수?학습 방법의 활용
4. 풍부한 자료의 활용
5. 솔직해진 학생들
Ⅸ. 열린교육의 제고 방안
1. 개선점
2. 바람직한 방향
1) 학생 각자의 능
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각하여 체질을 개선하려는 조치를 뜻한다. 즉, 어떤 기업이 하나의 사업이나 자회사를 매각하여 정리하는 것을 말한다. 1. 현대기업의 목적
2. 경영의 개념
3. 경영환경
4. 경영학의 개념
5. 경영이론
6. 기업형태
7. 기업집중형
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서술하시오.
11. 보울비(Bowlby)의 애착이론에 대하여 설명하시오.
12. 영유아의 결정적 시기와 가소성에 대하여 설명하시오.
<아동권리와 복지>
1. 아동복지를 위한 사회보장의 종류와 각 내용을 설명하시오.
2. 아동복지 실천영역 중 하나
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활동
Ⅶ. 미술감상교육(교수학습)지도
1. 미술작품감상지도의 단계
1) 묘사(관찰, 서술) 단계
2) 분석 단계
3) 해석 단계
4) 판단 단계
2. 미술감상지도 방법
1) 단독 감상법
2) 비교 감상법
3) 분석 감상법
4) 종합 감상법
참고문헌
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각은 크게 기능 이론적 관점과 갈등 이론적 관점으로 구분해 볼 수 있는데, 이들은 서로 매우 대립적이다.
- 중략 - 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
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특징
1) 성인(adult)의 정의
2) 성인의 발달과업적 특징
① 성인초기 ② 성인중기
③ 성인후기
2, 성인기의 심리사회적 특징3, 성인후기의 인지발달, 성격발달, 사례자의 성인후기 시작 연령에 대한 인식
1) 인지발달
2) 성격발
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이론을 지지하거나 반박하는데 목적을
둔다.
- 예 : 노인자살의 사회학적 관점에서의 이해 - 사회통합이론을 중심으로
응용조사연구
- 사회적으로 특별한 관심의 대상이 되거나 혹은 다양한 기관이나 조직에 의해 제기된 문
제에 대하여 해결
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각 단계별 내용을 간략히 요약
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 만성질환인 만성신부전에 대한 이해
② 만성신부전
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사회학적 접근에 관한 연구, 계명대학교, 2011
이정한 / 음악미학의 교육론적 고찰 , 부산대학교, 2008
정진원 / 음악 인지능력 신장을 위한 음악학습활동 구성방안 연구, 한국예술교육학회, 2012
한영민 / 음악작품에 나타난 표현의 이해와 지도
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