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사회과 교사용 지도안
7. 월간 교육자료 3학년 2001. 6. 박은종 1. 역할 놀이 수업
1) 역할 놀이(role play) 수업의 의미
2) 초등 사회과에서 역할 놀이 수업에 유용한 내용
3) 역할놀이 수업의 절차
2. 시뮬레이션(게임) 수업- 모의학습
1) 시뮬
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학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
윤기 종(2012)인 간 행동과 사회 환경 한국학술정보, 경기
임규혁, 임웅(2013)학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사, 서울
이성진(2002) 행동수정의 현장기법 교육과학사, 서울
이용남, 신현숙(2010) 교육
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기회가 능력에 따라 공평하게 부여된다. 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형 성 평 가
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단원에 적용된 교수-학습 방법.--------------------------p 6.
10. 본 시 학 습 지 도 안.----------------------------p8-16.
11. 탐구활동. 형성평가. 보충학습자료. 심화학습자료.-----------p16-22.
12. 본시수업 지도안 세안.--------------------------------p20-27.
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같은 사람들로 모둠을 나누어 서로 토론을 해 보고, 쟁점 해결을 위한 조정의 원리를 찾아보자 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 학습 지도 시 유의점
Ⅴ. 학습자 대상
Ⅵ. 소요시간
Ⅶ. 단원의 구성
Ⅷ. 본시 지도계획
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다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 교통수단의 이름알기
2. 교통수단이 다니는 곳 알기
3. 교통수단을 선택하여 붙이기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 일상생활에서 쉽게 접할 수 있고 매일 이용하는 교통수단을 중심으로 교통수단의 종류를 알고 땅,
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사회의 특색과는 관계없이 개발하여 지는 경우도 많이 발견하게 된다. 이러한 문제점에서
- 중략 - 자신이 살고 있는 지역사회의 체험학습자원을 분석하여 한곳을 선정한 후 이 체험학습 자원을 활용한 체험학습지도안을 작성하시오
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키기 위해 총 정리 한다.
선거의 중요성을 강조한다.
지금까지 배운 내용을 정리한다.
3‘
평가
형성평가를 실시한다.(학생들이 얼마나 잘 이해했는지 확인하기 위해 지금까지 학습한 내용을 평가한다.)
학습한 내용을 상기시키며 평가지를 작
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- 중학교 1학년 사회
- 대단원: Ⅲ.남부지방의 생활
- 중단원: 4. 관광산업이 발달한 제주도
- 소단원: (3) 활발한 관광산업
1. 학습과제 분석
2. 단원의 지도 계획
Ⅲ.본시 교수■학습 운영계획
Ⅳ. 판서계획
Ⅴ. 본시 수업 지도안
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2. 민주 정치의 기본 제도와 기능
3. 정치 과정과 시민 참여
4. 중세 유럽의 변화
Ⅲ. 본시 교수 - 학습 지도안
1. 민주주의의 발전과 시민의 역할
2. 민주 정치의 기본 제도와 기능
3. 정치 과정과 시민 참여
4. 중세 유럽의 변화
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