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산업인력개발 교수학습의 원리
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습의 패러다임
1. 객관주의와 산업인력개발
2. 구성주의와 산업인력개발
Ⅱ. 교수학습이론에 따른 산업인력개발 접근
1. 행동주의적 접근
2. 인지주의적 접근
3. 사회인지주의
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개발원(1998), 직업교육훈련 100년사, 서울: 한국직업능력개발원
○ 홍원균(2001), 직업교육의 개념적 동향과 새로운 전망, 교육원리연구, 6(1), 131-148 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 기관
1. 관련규정 요약(제6조)
2. 관련지침 및 행정해
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3) e-Learning 표준화의 노력을 통해 기업e-Learning 운영 체제의 효율성을 극대화한다
4) 체계적인 직무분석을 토대로 e-Learning 관계자의 역할을 규명하며, 아울러 전문 인력 양성 및 확보를 위한 다양한 연수 및 자격 제도를 구축한다
참고문헌
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학습사회로의 전환 ------------------------------------- 8
(2) 산업사회에서 정보사회로의 전환 ----------------------------- 8
3. 학습자의 특성 --------------------------------------------- 10
(1)학습자의 성향 -------------------------------------------- 10
(2) 상호작용성 ---------
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새로운 패러다임 - 재구조화
1. 왜 새로운 교수학습 방법인가?
2. 새로운 교수학습 방법에 대한 시도는 가능한가?
3. 새로운 교수학습방법의 정착을 위해서 해결해야할 과제
Ⅳ. 학교조직이 지향해야 할 방향
Ⅴ. 맺으며
참고문헌
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산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 원리
1. 성과 중시
2. 현장 중시
3. 수요자 중시
4. 집단의사결정 과정
5. 참여적 발전과정
Ⅱ. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 방법
1. 전통적 교육과정 개발 모형
1) Tyler의 모형
2) Taba의
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접근
2) 문제의 근원에 대한 기존의 연구와 차별되는 접근
Ⅵ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향
1. 계속교육을 위한 고등학교 단계의 직업교육 내실화
2. 취업과 진학을 동시 고려
3. 평생교육체제에서의 연계
4. 다양한 산업인력
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개발, 서울 : 교육과학사
방명숙 외(2002), 국민ICT활용능력기준 및 교육과정 개발 연구, 국교육정보학술원
백영균 외 1인(1997), 교육 정보화 교육, 서울 : 양서원
이태욱, ICT 교육론 형설출판사
한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 과정안
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산업교육 - 송영수(2001. 5)
(6) 웹기반 교육체제의 질관리 모형 연구, 서울대 대학원 박사논문, 2002 - 최경애
(7) 사이버 교육의 문제점과 대안, 교육개발 128(2001.8) pp.26-33 - 박인우(2001),
(8) 웹(Web)을 활용한 교수-학습방법 개선, 교육연구정보 39 (2001
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패러다임 전환과 이론적 실천에의 시사점 논의를 중심으로, 교육공학 연구, 1994
임철일, 교수설계이론, 교육과학사, 2000
오인경, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005
D.H.조나센, 교수설계의 원리와 적용, 교육과학사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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