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산학연의 협동연구 체제는 지역 내 우수 인력들의 타 지역의 유출을 줄일 수 있으며, 대학생들의 경우 산업체와의 인적교류와 실전의 경험을 쌓은 또 다른 훈련소의 역할을 해낼 수 있을 것이다.
참고문헌
권업외 2인(2000) - 지식기반사회의 새
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산학연계를 저해할 수 있는 각종 규제나 제도적 장애요인 들을 제거함으로서 이들 간의 의사소통의 채널을 확대시킬 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 필요하다고 본다.
참고문헌
고범준, 우리 나라 기업의 발전과 산학협동의 필요성, 산학
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산학연 협력 활성화를 통해 대학은 기업가 정신과 산업현장의 경쟁풍토를 학내에 고취, 재정적 자생력 향상
Ⅶ. 향후 산학협력(산학협동)의 종합 대책
1. 쌍방적 교류와 협력
1) 일방적인 요구에 의하기보다는 쌍방의 필요에 의해 상호 이익이
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산학협동의 실태에 관한 연구, 한국농업교육학회지, 제9권 제1호
한국과학기술정책연구원(2000), 기술혁신촉진을 위한 산학연연계 활성화 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산학협력교육(산학협동교육)의 목적
Ⅲ. 산학협력교육(산학협동교육)의 실태
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산학연협력계획이 포함되어 있다. 국가과학기술성과중점확산계획에도 기술연구확산센타 육성 계획을 포함시켜 16개를 비준하였다.
(3) 고신기술개발구
53개 국가급 고신기술개발구를 통해 소속지역내 대학과 기업들의 산학협동이 이루어지
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산학협동의 제약요인이 된다는 점이다. 기업체들이 대학보다 더 앞선 기술개발을 유도하거나 선도하는 분야들이 많음에 따라 연계의 필요성을 느끼지 못하고 있으며, 대학에서의 연구결과를 실제 상업화하는데도 제약점들이 많다는 점이 문
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산학협동의 시사점을 통한 산학협동
현재 세계 각국은 산업기술력을 확보하고 이를 바탕으로 선진기술형 산업경제 부흥을 위해 독자적인 과학기술체제를 갖추고, 산학연관 공동연구개발을 비롯하여 과학기술단지의 조성 등 여러 가지 형태
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면제한다.
12) 대학의 과학기술 기업에서 얻은 외환소득은 대부분을 해당 대학에서 사용토록 한다. 1. 사회주의 산학협동의 특징
2. 중국의 산학협동 분야
3. 중국의 산학협동 수행, 지원 기관
4. 중국의 산학협동 지원 법규
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산학협력 중심대학 지원(국가균형발전위원회/교육인적자원부/산업자원부)
4. ‘두뇌한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장비 및 프로그램개발 지원사업(한국문화콘텐츠진흥위원회)
7. 문제점
Ⅲ.
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산학연21, p. 21-21, 1998. 10. 5.
32. 박삼규, 벤처기업 지원 프로그램, 산학연21, p. 50-51, 1998. 3. 20.
33. 최인훈, 대학에서 본 경제위기 극복을 위한 산학연 협동, 산학연21, p. 48-53, 19985. 5 5.
34. 주승기, 진정한 산학협동을 뿌리내리기 위한 방안, 산학연21
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