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자기주도학습이 최고 권위자 송인섭 교수가 말하는
내 아이가 스스로 공부한다.
< 목 차 >
Part 1 아이와 부모가 함께 도저하는 자기주도학습
1장. 자기주도학습! 부모하기 나름이다.
- 자기주도학습의 진정한 의미부터 이해하자.
- 부모는
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4.자기주도학습의 장·단점
장점
학습자 스스로가 자신의 학습속도를 조절할 수 있다.
학교의 거리와 상관없이 학습을 진행할 수 있다.
단점
학습자와 교수자 간의 피드백이 즉각적으로 일어날 수 없다.
학습을 마치기 위해서는 매우
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자기주도학습이란?
학습자가 스스로 자신의 학습요구를 진단하여 학습목표를 설정하고 학습에 필요한 인적, 물적 자원을 파악하여 적절한 학습전략을 선택 ,실행하고 학습결과를 평가하는 과정을 말한다.
구성주의 학습법
구성주의란 객
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을 자기주도학습의 활동들로 흡수하여 새로운 형태의 자기주도학습을 모색하는 경우에 출현하는 학습이론으로 처음 출범했을 때와 다르게 점점 빛을 잃어가고 있다. 두 번째 형태는 ‘자기주도적 구성학습’이다. 이는 구성적 자기주도학습
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자기주도적 학습능력의 극대화가 이루어 질 것이다.
5. 나의 의견
이러한 자기주도적 학습 전략을 전달하는 방법은 크게 두 가지로 나누어진다. 첫째, 별도의 자기주도적 학습 촉진 코스를 시행하는 방법과 둘째, 자기주도적 학습 전략을 통합
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-워크플레이스에서 자기주도학습 지원 및 촉진을 위한 통합된 접근-
1.워크플레이스에서의 자기주도학습 가치
2.자기주도학습 실행에서의 문제 및 도전들
3.자기주도학습 촉진 및 지원방안
4.맺음말
참고문헌
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. 왜냐하면 모든 학습자들이 동일한 자기주도능력을 가지고 있다고 보기 어렵기 때문이다. 따라서 학습자의 자기주도성 정도를 고려하지 않고 제시된 수업 전략은 그 전략이 아무리 좋다 하더라도 학습자에게 최악의 수업이 될 가능성이 많
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자기평가하기)
전체
학습
차시
예고
T:다음시간에는 쌓기나무로 만든 것의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 알아보겠습니다.
S:(여러가지 모양으로 쌓기나무 쌓아보기)
Ⅴ. 참고문헌
박영태,현정숙(2002). 자기주도학습력의 이해. 부산:동아대학교 출판
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어주어 학습자의 학습 목표 의식을 분명히 함으로써 목표를 향해 달려가는 건전한 아이로 키워낼 수 있는 것이 아닐까? 자기주도학습을 먼저 실행하여 지나간 선배들의 모습에서 자기주도학습의 놀라운 성과를 볼 수 있었다. 자기주도학습의
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하는 학습방법이라 할 수 있다. 성인학습자에게는 자신이 당면하고 있는 생활과업을 수행하거나 자신의 생활문제에 보다 적절하게 대처하기 위해 필요한 것을 스스로 얻을 수 있도록 자기주도학습 훈련이 필요하다. 또한 사이버교육은 학습
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