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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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세계의 단일경제체제, 이른바 글로벌 시스템 속에서 한 나라의 문화재는 그 나라의 국가 이미지 내지 국가 브랜드의 가치를 고양시켜주는 중요한 몫을 해내고 있다. 문화재는 재생산이 불가능하며, 각각의 특성과 함께 역사성을 가진 것이므
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은 배려를 받은 경험이 있다면 무엇입니까?(600자)
5.당신에게 “행복”이란 무엇이며 그 행복을 찾기 위해 당신은 어떤 삶을 살고 계십니까? (600자)
6.어느날, 당신에게 당신의 먼 친척이 30억이란 돈을 유산으로 남겼습니다. 그 돈을 당신은
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세계에서 주요한 위치에 설 수 있을지 토론해 보고 싶습니다. 비록 지금의 저는 **한 학생에 불과 하지만, 이런 저의 노력은 앞으로 제가 사회에 나간 후에는 우리나라와 동아시아 국제 관계 발전에 긍정적 영향을 끼칠 수 있을 것이라고 생각
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역사와 고고학 분야에서의 깊은 이해와 분석 능력을 발전시키고, 이를 통해 과거의 사건과 문화가 현대 사회에 미치는 영향을 탐구하는 것에 중점을 두고 있습니다. 저는 역사적 사건과 고고학적 발견이 현대 사회의 다양한 현상과 어떻게 연
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은 것을 생각하고 배울 수 있는 계기가 되었습니다.
또한 방학을 이용해 중국의 여러 지역을 여행하면서 중국이 정말 광활하다는 것을 다시 한번 느낄 수 있었고 큰 나라만큼 21세기에 중국이 떠오르는 강대국이라는 말을 절감 할 수 있었습
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역사 44
5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) - 권력과 지식의 관계 44
6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서술의 메타사 45
7. 베네딕트 앤더슨 (Benedict Anderson) - 상상된 공동체 45
8. 장-프랑수아 리오타르 (Jean-Fran?ois Lyotard) - 포스트모더니즘과 역사 46
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상호작용하며 발전해왔기 때문에, 이를 통합적으로 이해하는 것이 중요합니다. 이 과목에서는 다양한 문화적 표현들 속에서 역사적 맥락을 발견하고, 문화유산의 가치를 탐구하는 경험을 통해 역사학자의 시각을 넓히고 싶습니다. 이와 같은
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. 이 과목을 통해 중국의 풍부한 문화유산을 배우고, 이를 보존하고 전파하는 방법에 대해 심도 있게 연구하고 싶습니다. 중국의 역사적 배경을 이해하며, 현대 중국 사회에서 문화유산이 가지는 의미와 가치를 연구하고 싶습니다. 이와 같은
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상경력/해외경험/ 취미/특기 등)
4. 팀을 구성해 공동의 목표를 추진해 본 경험에 대하여 기술해 주시기 바랍니다.(팀 내에서 자신의 역할, 팀원 간의 마찰 극복, 팀 활동의 결과 등)
5. 본인이 생각하는 고객의 정의와 고객을 상대하여 고객만
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