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심리학적 이론들
1. 정신분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적 이론
Ⅳ. 정동 장애에 대한 생리학적 이론
1. 유전적 이론들
2. 생화학과 정동장애
Ⅴ. 정동 장애의 치료
1. 심리학
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심리학, David R. Shaffer, 시그마프레스
신 영유아 발달총서, 안영진, 정일, 1997
아동발달, 조성연 외, 신정
아동발달, 권민균 외, 창지사, 2009
아동발달심리학, John W.Santrock, 박학사, 2005
아동발달심리, 조희숙, 학지사, 1998
아동발달의 이해, 조성연
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교육과 사회 변화. 서울: 교육과학사.
서울시복지재단. (2021). 서울시 노인 복지 실태조사. 서울: 서울시복지재단.
한국사회복지사협회. (2022). 사회복지사의 역할과 전망. 서울: 한국사회복지사협회. "목차
1. 서론
2. 현재 자신의 생각, 가
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교육은 보건복지부산하 지방자치기구나 가족계획협회에서 전국 접객업소나 ‘원치 않는 임신’에 대한 상담 희망자, 근로여성을 중심으로 아주 제한적이고도 소극적으로 이루어지고 있다.
미혼모 주요 문제는 개인적으로는 학업의 중단,
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심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적 이론
Ⅳ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
1. 유전적 이론들
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교육개발원, 2007
김미숙, 영재 선발의 새 방향과 관찰추천제, 전주시교육청 장학자료, 2009
박성익 외, 영재교육학원론, 교육과학사, 2003
전라북도교육청, 잠재된 창의성 발현을 위한 2010 영재교육추진계획, 2010
전라북도교육청, 전북 영재교
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상담 심리학에 대한 체계적인 지식의 필요성과, 다양한 사례를 다뤄보는 실천 경험의 중요성을 절감하였다.
앞으로는 이러한 부족함을 보완하기 위해 상담 기술과 심리학적 지식을 체계적으로 학습할 계획이다. 특히, 클라이언트와의 상호작
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계획을 설정해본다.
자기평가
및
컴퓨터 중독
자가진단
(20분)
미국의 영(Young)이 개발한 ‘컴퓨터중독 자가 진단법’을 활용하여 진단하며, 대상자의 컴퓨터 사용 실태에 대해 함께 평가한다.
상담 및
교육
(15분)
면담과 진단을 토대로 적정한
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교육 참여에 영향을 주는 환경요소에 대한 탐색적 연구. 평생교육학연구.
김영석(2012). 성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향 분석. Andragogy Today.
권진희(2008). 성인학습자의 원격대학 학업중단 경험에 관한 연구. 서울대학교 대학원 박
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평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계
(1) 사례발견과 접수상담
(2) 진단
(3) 사정
(4) 서비스 계획수립 및 실시
(5) 평가
3. 영역별 진단도구 및 내용
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