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서울: 학지사.
황정혜, 2003, “자녀의 발달단계에 따른 남성의 부성경험 연구”, 동국대학교 대학원 가정학과 박사학위논문. <목차>
1. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2. 레빈슨(Levinson)의 성인기 발달: 사계절과 인
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심리학』. 서울: 양서원.
여광응 외(2001). 『교육심리학의 이해』. 대구: 대구대학교 출판부. 서론
본론
1.교사와 교육심리학
2.교육심리학의 목적과 기능
3.교육심리학의 성격
4.교육심리학의 발전
5.구성주의 패러다임의 대두
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서울 : 학지사.
Bowen, Murray/남순현 외 역. 『보웬의 가족치료 이론』. 서울: 학지사, 2005년
김영숙 (2014). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한연구. 석사학위논문. 서울벤처정보대학원대학교, 서울.
손해경 (2020). 분화와 용서:
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서울: 교문사.
· 이영희 (2018). 「아들러의 개인심리학적 성격이론 연구」, 『한국심리학회지』, 37(2), 55-78.
· 유성경 (2015). 『성격심리학』. 서울: 학지사.
· 최영희 (2019). 「출생순위가 개인의 성격발달에 미치는 영향」, 『상담학연구』, 20(3
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대학원 석사학위 논문
전석호(1999), 포르노 섹스 그리고 미디어, 가산출판사
서울 YMCA(1989), 청소년 불량출판물 접촉에 대한 설문조사보고서, 청소년성교육상담센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음란물(포르노)의 접촉계기
1. 친구의 권유
2. 호기심
3.
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심리학적 접근
(1) 공격성의 본능
(2) 자유에 대한 갈망
(3)자아 중심의 경향
(4) 정체감 대 혼란의 시기
(5) 조작적 조건형성 이론
(6) 관찰학습과 모방의 경향
Ⅲ. 학교 폭력의 예방 및 대책
1. 현재 시행 학교 폭력 예방 및 대책안에 대한
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상담 이론과 실제, 학지사.
이은주, 2021, 상담심리학의 이해, 양서원.
박영숙, 2019, 대학생 진로상담의 실제, 교육과학사.
정미라, 2020, 대학생의 진로결정 자기효능감과 전공만족도 연구, 서울교육대학교 논문집. 목차
1. 서론
2. 본론
2.1.
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서울 :한국청소년상담원.
이희창(2007). 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 활성화 방안에 관한 연구. 신라대학교 일반대학원 사회복지학 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. CYS-Net의 정의
2. CYS-Net의 필요성
3. CYS-Net의 특성
1) 통합
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학업성취도와의 관계연구\".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민이종구. 2006. \"초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계\".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대
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대학원. 석사학위논문.
신혜섭(2003). 구조적 가족치료와 전략적 가족치료의 통합적 접근. 생활과학연구.
이성녀(2005). 가족의 구조적 특성이 청소년의 내재화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향. 서울여자대학교 기독교대학원 석사학위 청구논
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