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대한 교육도 중요
(2) 청소년에 대한 건전한 성교육 강화
(3) 학교 교육에서의 성폭력 예방 교육
2) 성폭력 상담소와의 연계
3) 성폭력 여성전담요원의 양성
4) 성폭력 범죄의 예방을 위한 사회적 노력
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상담
4. 어린이학교에 바라는 점은
( )
5. 어린이학교 선생님은 ①친절하다 ②자상하다 ③엄격하다 ④무섭다
6. 선생님은 나를 ( )
7. 선생님이 나를 도와주는 때는 ( )
8. 어린이학교에서 나는 친구들과 사이가 ①좋다 ②그저그렇다 ③좋지않다
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상담
4. 어린이학교에 바라는 점은
( )
5. 어린이학교 선생님은 1친절하다 2자상하다 3엄격하다 4무섭다
6. 선생님은 나를 ( )
7. 선생님이 나를 도와주는 때는 ( )
8. 어린이학교에서 나는 친구들과 사이가 1좋다 2그저그렇다 3좋지않다
9. 어린이
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교수/ 여성연합 복지위원
□ 토론문 - 여성한부모(이혼,사별)의 자립지원방안에 대한 토론
: 유경희 한국여성민우회 가족과성상담소 상담실장
□ 부록1.- 설문지(비혼)
□ 부록2.- 설문지(이혼)
□ 부록3.- 설문지(사별)
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대학원에서의 제 학업과 연구는 복잡한 트라우마와 노년기 심리 문제를 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 개인과 사회의 심리적 건강을 증진시키는 데 기여하는 상담 전문가로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 서강대학교 심리학과
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심리융합과학대학원 자기소개서 및 학업계획서
1. 자기소개서(본인의 경력, 현재 직업과 담당업무를 중심으로 본인에 대해 소개해주시기 바랍니다.)
2. 본 대학원 지원동기
3. 학부전공분야와 본대학원 지원학과와의 연관성
4. 현재 직업
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. 앞으로 주어진 시간 동안 열정과 성실함을 바탕으로 학문적·임상적 역량을 충실히 쌓아, 내담자에게 실질적인 도움을 주고, 상담심리 분야에 기여할 수 있는 전문가가 되겠습니다. 1. 자기소개 및 지원 동기
2. 학습목표 및 계획
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상담심리학 현정환 p247~p.250
［참고 문헌］
박초이. 학교폭력의 유형별 상담기법에 관한 연구 P5 .2006
상담핵심기법백석대학교 상담대학원 한재희 교수. P36~P37
상담의 과정과 대화기법 신경진, p309~p333
심리상담과 치료 기본 기술 -Christiane Brems
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상담심리학의 학문적 성취를 사회적 실천으로 전환하여, 학교와 지역 사회가 함께 학생들의 정서적 건강을 지켜주는 구조를 확립하는 것이 최종적인 목표입니다. 경희대학교 교육대학원에서의 연구와 학습은 이러한 비전을 실현하기 위한
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심리치료의 기본 내용에 대한 이해를 바탕으로 현장에서 직접 제시할 수 있는 솔루션 중심의 연구방향으로 동료 및 교수님과 함께 토론함으로써 상담 치료 전략에 대한 연구를 진행할 것입니다. 본 과정은 한양대학교 상담심리대학원에서 상
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