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정 면접방법과 문제해결적 방법은 서로 어떤 관점에 있는가? 상담심리학(이장호)
261 상담기법 및 과정 인간의 문제를 크게 정서, 행동, 사고의 세 측면으로 나누어 볼 때 상담에서 이들 각 측면을 다룰 수 있는 방법들을 생각해 보자. 상담심
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연구소
오미영, 인터넷 여론과 소통의 집단 극화, 한국언론학보, 2019
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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상담의 효과에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위논문 미간행, 1990
송재신, 에듀넷을 활용한 진로지도, 진로교육연구, 2000
이재창, 지식정보화 사회와 진로교육, 진로교육연구, 2000
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1988
임두순,
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요약
1) 능력발휘
2) 자율성
3) 보수
4) 안전성
5) 사회적 인정
6) 사회봉사
7) 자기계발
8) 창의성
5. 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점, 느낀 점, 향후 계획
1) 알게 된 점
2) 느낀 점
3) 향후 계획
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리학. 동서문화사,2017
이수연. 상담심리학.양성원,2017
권석만. 성격심리학.학지사,2017
정옥분. 발달심리학 : 전 생애 인간 발달.학지사,2014
방선욱. 심리학의 이해.교육과학사,2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마케팅 계획과 광고 기획
2. 광고
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상담의 기술, 학지사, 2001.
Bob Shebib, 제석봉이윤주박충선이수영, 사회복지 상담 심리학, 학지사, 2006.
서혜경정순둘최광현, 노인상담입문:이론과 실제(아산재단 연구총서 제214집), 집문당, 2006.
이은경이지은, 좋은 상담자 되기, 시그마프레스(
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연구, 진로교육연구, p.80-119
이정근 : 진로 지도와 진로상담
장혁표(1992) : 학교상담심리학, 서울 : 중앙적성출판.
진로교육 지도안 1, 2, 3년, 진로교육자료 20, 25, 28호
한국진로교육과학회(2000) : 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
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계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
I. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화계획의 유용성
2) 간헐적 강화계획의 유용성
II. 네 가지 강화계획에 대한 설명과 실생활의 예
1) 고정간격 강
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계획을 구체적으로 수립해서 기술하시오.
1) 유아교사에게 필요한 자질
2) 유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석
3) 유아교사로서 자질을 갖추기 위한 노력과 발전계획
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 조작적 조건화(Operant Conditioning)
I. 조작적 조건형성의 과정
II. 강화의 종류
III. 강화제와 강화계획
1. 강화제의 종류
2. 강화계획
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