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상담사로서의 강점과 약점은 무엇인가?
4. 지원동기
5. 행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤
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분석, 상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한
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정신병리학이나 심리적 평가 관련 과목도 수강하여 상담 심리전문가로서의 토대를 더욱 확고히 하고자 합니다. 이처럼 이수할 전공 과목들을 통해, 다양한 이론과 기술을 습득하고, 실무에 활발히 적용하여 전문성을 갖춘 상담심리사로 성장
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됩니다. 이러한 경험을 바탕으로, 이론과 실천을 결합한 연구를 통해 더 나은 정신 분석가가 되기를 희망합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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상담 및 개인 상담 방식 모두를 포함할 것입니다. 프로그램의 효과를 평가하기 위해 참가자들의 정신 건강 상태 변화 및 프로그램에 대한 피드백을 수집하고 분석할 예정입니다.
4. 심리적 회복력과 긍정적 심리학
심리적 회복력과 긍정적 심
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아동의 심리를 이해하고 그에 맞는 접근 방식을 고민할 수 있는 장점이 있습니다. 이러한 배경을 토대로 아동 상담 분야에서 문화적 다양성을 반영한 상담 기법을 개발하고 싶습니다. 이 모든 과정을 통해 저 자신과 아동들에게 긍정적인 변
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잘 맞아떨어진다고 생각합니다. 이 과목을 통해 놀이 치료의 기법을 배우고, 아동과의 신뢰 관계를 형성하는 방법에 대해서도 심도 깊은 학습을 하고 싶습니다. 이처럼 아동교육상담학과에서 제공하는 다양한 과목들을 통해 아동의 정서적,
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상담교사로서 자신만의 철학이 있다면 말해보세요.
이론보다는 사랑과 객관성이 먼저라고 생각합니다. 상담이론이 많이 있지만 완벽하다고는 말할 수 없을 겁니다. 이론들이 다양한 성격 다양한 문제들에 수학공식처럼 맞아떨어지지는 않습
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정신건강 문제에 대한 전문적인 지식을 쌓고자 합니다.
또한, 개별 상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모
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상에 대한 이해를 심화시킬 수 있었으며, 이를 통해 실제 상담 상황에서의 적용 가능성을 높였습니다. 각 과목에서 얻은 지식과 경험들은 정신분석학을 더 깊이 이해하고, 앞으로의 연구와 임상에 중요한 밑거름이 될 것이라고 확신합니다.
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