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상상력과 창의력을 발휘해 조직의 경쟁력을 제고시켜 줄 수 있는 지식창출이 일상화될 수 있는 지원활동을 전개할때 참다운 인적자원관리가 이루어진다고 볼 수 있다.
급변하는 사회경영환경 변화에 비추어 볼때 사회는 과거와는 판이하게
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향상하고, 크고 작은 집단 활동 속에서 상호작용 할 수 있는 경험을 리더십향상 교육과정과 다양한 활동을 통해 얻게 되면 자기 자신에 대한 자신감을 갖게 되고, 친구와의 사귐 및 다양한 행사에도 적극적으로 참여하게 되어 유아기 이후의
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교육을 실시하는 것은 유아의 언어상상력 향상에 효과적일 것이라는 가설 V는 긍정되었다.
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Ⅵ. 논의 및 결론
1. 논의
본 연구결과를 중심으로 다음과 같이 논의할 수 있다.
동화를 활용한 총체적 언어교육은 언어창의성 향상에 효과가 있을
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말
⑴ 연극교육의 필요성
⑵ 이론적 배경
1. 문헌 탐색
가. 교육철학
나. 연극의 교육적 의의
다. 대상자에 대한 이해
⑶ 연구방법
⑷ 평가방법
⑸ 조사결과
☀ 표현력, 상상력, 독창성 향상 면에서의 효과
마치며..
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상상력의 위한 교육학, 인간사랑, 1991
김미자, 상상력신장을위한동화지도방법연구, 전주교육대학교, 2003
최영란, 상상력신장을위한시지도연구, 대구교육대학교교육대학원, 1999
Boia, Lucian, 상상력의세계사, 동문선, 1998
주광현, 시텍스트의
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교육, 장종철 저, 서울, 감리교신학대학출판사, 1991.
논문집
- 경희대학교 석사논문, 정영진,\"우리나라 노인교육의 참여율 향상에 관한 연구\",
- 목원대학논문집 제7집, 박영봉, \"평생교육으로서의 노인교육연구\", 1984.
노인생활65, 한장덕
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교육, 정민사, 2019
김춘일, 윤정방 저, 아동미술교육 (이론과 실제), 미진사, 2007
신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구, 서원대학교, 2017
최재영 저, 아동미술활동의 지도와 이해 (미래인을 키우기 위한), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
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교육 모든 도구의 생명력을 전수하는 것을 고려하여 상상력과 창의성을 확대하여 유연한 표현 기회를 제공해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
장한별, 「아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구 미술지도 방안과 교사역할을 중심으로」, 2007. https://d
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교육원
김성숙(2007), 교과학습 관련 도서 자료를 활용한 독서 지도 사례 연구, 광주교육대학교
박민(2009), 문학치료학적 관점에서의 독서감상문 지도 사례 연구, 한국문학치료학회
변성구(2008), 사고력 향상을 위한 독서교육 : 고등학교 독서교
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향상시킬 뿐만 아니라, 관찰력, 상상력, 문제해결 능력을 향상시키며, 자기 표현과 자아개발에도 도움을 줄 수 있습니다. 따라서, 아동미술은 아동의 발달 영역을 ganzb한 방식으로 발달시킬 수 있는 유익한 교육 방법으로서의 가치를 갖고 있
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