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2) 리포트의 내용
(1) 리포트의 요건
(2) 서론, 본론, 결론의 내용 및 요건
3) 리포트의 형식
(1) 리포트 작성의 기본개념
(2) 리포트의 표제 및 목차
(3) 표와 그림
(4) 숫자
(5) 수식
(6) 참고 문헌
(7) 기타
3. 요약 및 결론
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연금 등은 그 성격이 장기적 보호에 해당했기 때문에 국가에서 많은 부분을 제공해줄 수 있는 법안으로 만들기를 희망
But 자본가(사용자)와 정치적 반대자들에 의해 법안 통과 실패 ⇒ 비스마르크의 원래 의도와는 확연히 다른 법안 창설 ㅡ
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자별 분류)
3) Etzioni의 유형(통제수단에 의한 분류)
4) Baldridge의 유형(대학운영 모형에 의한 분류)
3. 학교조직의 특성
1) 사회체제로서 학교
2) 대표적 모형들
3) 학교의 조직론적체제론적 특성
♠ 제 4장 - 교육조직 행위론
1. 인간관
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