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청소년 들의 학교, 가정 또는 지역 사회에서 쉽게 간단히 참여할 수 있는 운동 종목이 소개되어 이에 지속적으로 참여토록 유도 되어야한다
2.프로그램 내용은 계열성의 원리에 따라 선정되도 조직되어야 한다. 참여 운동 종목의 내용 수준이
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학교 대학원.
이정수(2007) 직업 훈련을 통한 비행청소년의 사회적 적응.
한순옥. 갱생보호대상자 대한 직업훈련의 중요성. 한국갱생보호공단 수원지부
황태연, 안진 (2007). 지역별 교육재정과 인적자본 .「재정정책논집」제9권 제2호.
http://www
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프로그램
2) 가족친목
3) 가족치료
4) 단독가족치료
5) 부부치료
6) 알코올 자녀에 대한 개입
7) 치료 레크레이션 적용 방법
Ⅲ. 결론
4.알코올 중독자 가족을 위한 정책과 방안
5. 알코올중독 예방을 위한 정부적 접근
1)
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학교 내 낙사가능 환경 차단
③ 지시적 예방(indicated prevention)에서의 적용
☞ 선택적 예방과 거의 동일하나 대상이 다름
☞ 우울증 등 징후발생자를 대상으로 한 교육 시행
3. 청소년 자살예방 프로그램 활용시 유의점
※ 물에 빠진 사람을 구
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프로그램, 청소년 가족을
위한 가족치료 프로그램 등의 임상 프로그램을 개발
· 청소년의 비행을 사전에 예방하기 위하여 청소년 가족상담 및 치료를 실시함과 아울러 인근 학교와 연계하
여 활발한 학교사회사업을 실시
· 비행가능성이 높
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학교 사회문화. (주)천재교육.
데이터 뉴스 홈페이지. http://www.datanews.co.kr
박순옥(1999). 일반아동과 지체부자유 아동간의 자아 개념 및 내외통제성과 외상관연구, 학위논문(석사) 건국대학교 교육대학원
박진규(2000). 청소년 집단 따돌림 현상에
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1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면
5. 청소년기 자신이 경험한 어려움에 대한 문제대처방식
1) 자신이 경험한 어려움
2) 문제대처방식
(1) 건강한 대처방식
(2) 부적응적인 대처방식
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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청소년의 문제점
1. 가정문제
2. 교육문제
3. 고용 및 주거문제
4. 건강문제
5. 비행문제
Ⅱ. 가출청소년의 대처방안
1. 부모와의 갈등 해소방안
2. 교육문제 대처방안
3. 고용 및 주거문제 대처방안
4. 주거문제 대처방안
5. 건
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프로그램이 함께 개발되어야 하며 이를 위해 병원, 학교 복지관, 상담실, 경찰 등 관련기관과의 유기적인 협조체계가 구축되어야 한다.
5. 교육 및 예방활동
청소년의 약물만용을 방지하기 위한 교육 및 계몽활동은 다각적인 차원에서 행해질
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학교
- 최종윤(2012), 정신지체 아동의 장애인생활시설 내에서의 집단놀이 활동에 의한 사회적 상호작용에 대한 현상학적 연구, 한국국제대학교
- 최선미(1998), 정신지체아동을 위한 창조적 놀이프로그램이 적응행동 발달에 미치는 효과, 전북
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