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청소년 전문 프로그램 개발자로서의 길도 고민하고 있습니다. 단지 상담을 ‘제공하는’ 사람이 아닌, 상담이 사회에 어떻게 뿌리내릴 수 있을지를 고민하는 사람이 되고 싶습니다. 상담을 받는 것이 부끄럽지 않고, 당연하며 필요한 일이라
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하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 역사 교육 콘텐츠를 개발하고, 역사 교육 프로그램을 운영하여 청소년들이 우리 역사를 올바르게 이해하고, 민주 시민으로 성장할 수 있도록 지원하고 싶습니다. 또한, 다문화 사회에서 살아가는 학생들
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해야 하는 만큼 걱정이 많았습니다. 그리하여 지역 커뮤니티 센터와 협력하여 설명회를 열고, 청소년들이 필요로 하는 진로 상담과 지원을 제공하겠다는 점을 강조했습니다.
결과적으로 많은 청소년과 멘토가 프로그램에 참여하게 되었고,
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투자해야 하는 만큼 걱정이 많았습니다. 그리하여 지역 커뮤니티 센터와 협력하여 설명회를 열고, 청소년들이 필요로 하는 진로 상담과 지원을 제공하겠다는 점을 강조했습니다.
결과적으로 많은 청소년과 멘토가 프로그램에 참여하게 되었
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에서도 6개월 간의 '청소년 직업체험 프로그램' 경험은 예비 사회인으로써 사회생활에서 취해야 할 행동양식을 배울 수 있는 소중한 경험이였습니다
입사 후 포부
저의 지금까지의 삶속에서 변치 않는 것이 한 가지 있다면 순간순간은 힘들고
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병의원업데이트
서울응급의료정보센터
8
11.1.8~1.29
교육,문화,노력봉사
태평양아시아협회
176
10.8.20-21
청소년 체험활동 진행보조
옥수종합사회복지관
10
10.8.28
장애청소년 ILP 프로그램멘토
구로장애인자립생활센터
8
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학교에서 배운 학문적 기반과 실무 감각을 바탕으로, 저는 이 길 위에서 묵묵하게, 그러나 단단하게 걸어가겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입학 후 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 진
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프로그램을 사용하여 3D모델링을 제작하였습니다. 이에 그치지 않고 학교에서 지원해주는 프로그램에 지원하여 솔리드웍스와 AutoCaD를 익혔습니다. 탄탄한 기본기로 세워진 집은 무너지지 않습니다. 튼튼한 전공 지식을 기반으로 생산현장의
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학교 현장에서 같은 동료로서 장애인 당사자를 존중하고 소통하는 시간이었습니다. 또한 저는 **대학교 4학년 재학 당시 **장애인복지관 가족행복팀에서 발달장애인 아동, 청년을 위해 계절학교, 프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발
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프로그램에 빠르게 적응하여, 현장에서 직접 대상자 한 분 한 분에게 따뜻하고 효과적인 돌봄 서비스를 제공하는 것이 목표입니다. 중기적으로는 현장에서의 경험을 바탕으로 서비스 개선 및 새로운 프로그램 개발에 참여하고 싶습니다. 장
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