|
과학사
김세진(2001), 학습자 중심 교육과정 연구-제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김기수(1998), 교육의 목적과 교육과정 통합의 논리, 한국교육학회 교육철학연구회, 교육학
대명여자중학교(1997), 학습자
|
|
|
연구, 경인교육대학교 교육대학원
▷ 이종재 외(2006), 한국교원단체 총 연합회, 교사론, 교육과학사
▷ 이군현(2003), 교원과 교원단체, 교사론, 교육과학사
▷ 소유미(2004), 교원단체 활동에 대한 교원과 학부모의 인식 연구, 공주교육대 교육대
|
|
|
연구소(1994), 『중소기업창업은 이렇게』.
세경자료사 편집부(1994), 『창업세무』, 세경자료사.
임기혁(1997), \"회사설립 및 조세제도\", 『KAIST 창업지원센터 강의자료』, 한국과학기술원.
임춘수(1994), 『나도 사업을 할 수 있다, 이렇게!』,
|
|
|
대학원 박사학위논문
류정아. 2007. “체육진흥 중장기계획 보고서”. 문화체육관광부.
문화체육관광부체육국.「체육백서(2002년,2007년,2009년,2010년)」.문화체육관광부.
박종권. 2008. “역대정부 체육정책 변천에 관한 연구”. 고려대학교 정책
|
|
|
연구업적 외에도 재미있는 일화를 많이 남겼다.
천재 물리학자 리처드 파인만은 많은 과학 서적을 남겼다. 파인만이 캘리포니아 공과대학의 학부생들에게 강의한 내용을 담은 「파인만 물리학 강의」는 벌써 현대 물리학을 배우는 학생들의
|
|
|
6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 지도 사례
Ⅶ. 협동학습의 긍정적 효과
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
대학원 교육대학원 석사학위 논문
▷ 권혁일 외, 교육과정과 수업, 교육과학사
▷ 민계순(2001), 문학 단원 협동학습모형 적용을 통한 토의 능력 신장 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
▷ 변영계·김광휘(1999), 협동학습의 이론과 실
|
|
|
생명 1999년 8월호
☞ R&D 동향 2000. 3월호
☞ 과학재단 소식지 1999년 7월호 (통권162호) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유전자 재조합 식품의 개발 배경
2. 유전자 재조합 식품의 개발 현황
3. 형질 전환 농작물의 개발 및 이용 현황
4. 유전
|
|
|
계획할 경우의 주의사항은 다음과 같다.
① 드라이브 인 창구에 자동차 접근이 쉬워야한다.
② 은행 창구에의 자동차 주차는 교차주차나 평행주차가 되도록 하여야 한다.
③ 드라이브 인 은행입구에는 차단물이 설치되지 않아야 한다.
④ 창
|
|
|
2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
