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인력구조조정은 훈련, 학습, 직무급을 중심으로 하는 능력주의 평가 등으로 구성되며 이러한 분위기가 조직 내부에 남아 있는 것이다.
(3). 현대자동차의 개선안 사례
현대 자동차에서는 노사 분쟁으로 인하여 많은 피해를 보았고 이를 개선
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현실적인 공상을 현실화 시키고 우리가 접하는 모든 매개체의 기능이 더욱 복합적으로 변하지 않을까 생각한다.
① 이동(운송)수단
<자기부상 열차> <영화 제 5원소의 나는 자동차>
이동수단으로는 그림과 같이 자기부상 열차의 원리
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인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동
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변화 ⇒ 노동시장의 유연화 ․ 양극화
3.사례분석
1)도요타
2)현대자동차
Ⅲ. 개선방향
1. 우리나라의 노사갈등이 나아가야 할 방향
2. 신노사문화 정립 방안
3. 법치주의 노사문화의 확립
4. ‘신바람’ 문화의 정립
Ⅳ. 결론
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자동차 산업 국제연구를 위해 국내외 학자들에게 연구를 지원하고 정보를 공유토록 하고 한국 자동차 산업의 성공사례 개발을 통해 고급홍보와 협력토대를 더욱 공고히 하는 것이 현대 자동차가 글로벌 리더로 성장하는 기회를 만들어 줄 것
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현 방안
3. 이공계 교육 체제의 문제점과 해결방안
1) 현장 적응력 결여
2) 산업체 현장과 괴리된 교육 프로그램
(1) 이론 중심의 교육
(2) 특정 전공 분야의 specialist 계발 위한 교육
(3) 산업체 및 기술의 최신동향을 반영하지 못하는
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현대사회정책론(한국복지정책연구소, 1993)
⑤고령화사회와 노동(이우출판사, 1985, 김성순)
⑥고령화사회와 복지행정(홍익재, 1990, 김성순)
⑦노인인력 활용정책과 프로그램(집문당, 1998, 김정후한만주)
⑧청소년문제와 노인문제(정음사, 1997,
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현대차의 성공신화”, 「모터스라인」, 2001년 7월호.
장세진이판섭, “대우자동차(B): 인도진출”, 장세진,
한국기업의 글로벌경영 사례집」, 박영사, 1999. 1장 : 연구 목적 및 범위
2장 : 이론적 배경 및 고찰
1.해외직접투자의 정의
2.해
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인력이 요구된다. 그래서 교육개혁이 성공을 거둔다 할지라도 현재의 우리 자신과 우리 아이들은 그 혜택을 받지 못하게 된다. 이런 상황에서 교육개혁보다 더 시급한 것이 없다.
그에 따라 모든 교육의 근본원리로 출발 될 수 있는 교회가 교
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현대차의 성공신화”, 「모터스라인」, 2001년 7월호.
장세진이판섭, “대우자동차(B): 인도진출”, 장세진,
한국기업의 글로벌경영 사례집」, 박영사, 1999. 1장 : 연구의 목적 및 범위
2장 : 이론적 배경 및 고찰
3장 : 인도 시장의 현황
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