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과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학생들의 학습능력 향상에 많은 영향을 미친 것으로 생각된다.
참고문헌
김현옥 - 자기주도적 학습능력 신장 방안, 교육 연구 10월호, 1996
문흥중학교 - 수준별 협동학습을
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과들이 이용되었다.
참고문헌
▷ 김제한(1998), 발달심리학, 양서원
▷ 박노(1998), 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석
▷ 박아청(2003), 유아의 발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰, 한국아동학회
▷ 정옥분, 전생애발달의 이론, 학지사
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발달의 이론’ 양세운
‘발달심리학’ 송명자 1995 학지사
‘발달심리학 전생애 인간발달’ 정옥분 2008 학지사
‘복합순환모델에 의한 가족체계유형과
청년기 자아정체감발달과의 관계’
박장희(Jang Hee Park),정옥분(Ock Boon Chung)
대한가정학
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교육 프로그램을 실시하고, 청소년의 발달에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사이트에 대한 감시운동과 같은 사회운동을 전개해 나가야 할 것이다.
Ⅵ 참고문헌
최옥채외 3명(2007) 인간행동과사회환경 양서원
정옥분 (2004) 전생애발달의 이론 서
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교육정책과， 학사지원과， 사학지원과의 하위기관으로 구성되 어 있으며， 대학 및 대학원 교육의 기본정책 수립， 대학학사제도의 기본정책 수 립， 대학수학능력시험 기본계획 수립， 사립대학 재무회계제
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과 실제. 서울:시그마프레스
애니타 올포크(2009). 교육심리학.서울:박학사
최옥채 외 3인, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2010
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 2005
정옥분(2009). 전생애발달의 이론.
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교육의 문학 세미나는 교실에서의 수업 내용을 넘어 문학에 대한 학생들의 흥미를 자극하고 문학 과목에 대한 지식을 풍부하게 하는 것을 목적으로 한다. 문학 세미나는 보통 학년말 시험 후에 열린다. 모든 영재교육센타로부터 300명의 선발
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교육 프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
양용칠, 조용기 외 저, 교육의 종합적 이해, 교육과학사 2013
김용현 저, 평생교육론, 양서원 2015 1. 평생교육 프로그램의 개념
2. 평생교육 프로그램의
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교육이 두드러지는 정착시기(1954-현재)
◎우리나라의 지역사회실천 발달과정
-민속적인 부락사회 협동, 정부에 의한 인보제도, 국가단위의 상설복지기구 중심의 일제 이전의 협 동사업
-민간협동체에 영향을 미친 협동조합운동, 조선사회사
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교육담론을 해체하고 새로운 통합관점을 구축하려 함
☆넓은뜻의 교육- 평생교육
교사: 지적, 정의적으로 영향력을 행사할 목적으로 목적지향적 의사소통을 시도하는 모든 사람 혹은 집단으로 확대정의
학생: 자기의 인지적 발달과 변화를
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