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생태학적 관점
Ⅳ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대(Physical Abuse)
2. 정서적 학대(Emotional Abuse)
3. 성적 학대
4. 방임
Ⅴ. 아동학대의 실태
1. 영유아 학대의 실태
2. 유아기 이후 아동에 대한 학대
Ⅵ. 학대 아동과 부모
1. 학대받는 아동
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생태교육장을 운영하기 위해서는 무엇보다도 생태교육프로그램과 이것을 담당할 전문가가 있어야 한다. 지역의 관심있는 민간단체나 기초자치단체가 생태교육장을 운영하도록 하고 생태교육장 관리와 운영을 돕기 위한 자원봉사자가 필요
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맞벌이가족을 위한 교육프로그램
“패밀리가 떴다”
초등자녀를 둔 맞벌이 가족대상으로
자연생태체험 캠프를 통한
가족구성의 사랑과 믿음 쌓기 프로그램
1. 맞벌이 가족이란
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 보육모델
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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유아 보육프로그램 운영 시 다양한 심리적 이론을 활용함으로써 아이들의 심리적 발달과 행동을 종합적으로 지원할 수 있다. 성숙주의, 정신분석, 행동주의, 인지발달, 생태학적 이론들은 프로그램의 설계, 활동 선택, 교사-아이 상호작용 등
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을 통해 지역 환경의
자료를 확보한다.(20명×4회)
3. 환경보고서를 교육재료로 활용하여 생태환경 교육을 효과를 높인다.
(300부)
5. 사업내용
1) 세부 사업내용
과정목표
프로그램명
프로그램 내용
시행
시기
참여
인원
환경 문제에 관심이 있는
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무와 배추의 준비, 벼의 자라는 과정 등은 이 시기의 먹거리와 관련된 중요한 활동이다. 또한 늦더위를 피하기 위한 전통 음식인 삼계탕 등이 이 시기에 즐겨진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 24절기 중 하나인 입추에 대해 상세히 조명하였다. 입추는
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생태.환경의 소중함을 이해할 수 있는 절호의 기회이자 교육이 될 것으로 판단됨.
12. 유치원부터 중등학교까지 농업관련 체험프로그램 정기과목으로 운용
○ 따라서 교육과정에 씨뿌리고 가꾸고, 농장일을 하는 농업.생태교육프로그램을 유
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몸짓놀이를 통하여 자연과 인간이 하나 되는 신명을 경험할 수 있습니다. 1. 생태교육 프로그램
2. 생태프로그램의 실제
3. 생태교육 교육과정
1) 산책
2) 텃밭 가꾸기
3) 세시풍속
4) 손끝놀이
5) 먹거리
6) 몸짓놀이
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생태관광프로그램을 개발하는 작업이 필요한 시점이다.
참고 자료
강신겸(1998) 지역사회관광개발의 개념체계에 관한 연구,관광연구농촌
이광원외, 2000, 관광법의 이해, 학문사
박태윤노경임(2006)생태공원 조성 및 생태교육 프로그램에 대한
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