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대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지사
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
윤운성, 교육의 심리적 이해, 양서원, 2009
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변경 : 유동성자산비율 → 유동성비율
2) 사업비율 산출방식 변경
3) 비계량평가항목인 경영관리부문의 평가항목 신설?보완
Ⅷ. 보험회사(보험사, 보험산업)의 영업 전략
1. 영업관에 대한 패러다임의 변화
2. 고객발굴의 요
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대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
유종복, 2009, 현대청소년복지론, 양서원.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
윤
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 평생교육의 개념과 특성
2, 평생교육의 필요성
3, 페다고지와 안드라고지
4, 페다고지와 안드라고지의 비교.
5, 성인 학습자의 특성
6, 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징
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대학교출판문화원, 2021. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오. ( 30 점)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육목표
① 지식 획득
② 기술 습득
③ 성향
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자기 주도적 학습
(3) 학생 중심의 교육과정
2. 제7차 영어과 교육과정 개정의 중점
(1) 생활 영어 중시
(2) 언어 사용 능력 신장
(3) 활동 과정, 과업 중심의 학습 중시
(4) 성취 기준의 명료화 및 상세화
(5) 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건
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생활에서 적응을 잘하고 또래들에게 인기가 높으며 다른 사람과 상호작용을 잘하였다. 또한 감성이 안정되어 있는 아동은 학업성취도가 높고 창의적이며 문제해결력도 높았다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과
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과학사, 2015.
김성훈, 학습 이론의 기초, 서울, 학지사, 2018.
이정민, 사회학습이론과 인간 발달, 서울, 양서원, 2020. 목차
1. 서론
2. 반두라의 사회학습이론의 개념
3. 반두라의 사회학습이론을 통한 모델링 경험
3.1 본인의 모델링 대상과
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생활주기
1. Duvall (1957)의 8단계 가족생활주기
2. Feldman (1961)
3. Rogers (1964)
4. Carter & Mcgoldick (1980)
Ⅳ. 발달과업
1. 양쪽 부모가 다 있는 핵가족의 발달과업
Ⅴ. 가족 발달이론 문제점
1. 가족생활주기와 관련된 문제점
2. 가족 구
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학업문제
4) 경제적 문제
5) 정서적 문제
6) 주거문제
7) 소외문제
8) 자녀 양육문제
5. 미혼모의 현황
6. 미혼모 관련 복지서비스 현황
1) 예방사업
2) 상담서비스
3) 시설 보호 서비스
4) 재가저소득모자가정서비스
5) 의료보호
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