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18). 장애아동 교육의 실제. 교육과학사
이명숙, 김성환. (2022). 장애영유아의 통합교육 효과 연구. 한국유아교육학회 목차
1. 서론
2. 장애영유아의 일반적 교수방법 이론적 배경
3. 각 교수방법에 따른 사례
4. 교수방법에 대한 견해
5. 결
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사례들은 앞으로도 지역사회복지가 더욱 확대되어야 할 필요성을 강조하며, 지역 주민들이 주체적으로 문제를 해결할 수 있는 역량을 갖추는 것이 중요하다는 점을 시사한다.
6. 참고문헌
김영모, 「지역사회복지론」, 나남출판, 2015.
이영주,
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김영수, 『전문직과 준전문직의 기준 분석』, 사회과학연구, 2020 목차
1. 서론
2. 전문직의 정의와 특성
2.1 전문직의 정의
2.2 전문직의 주요 특성
3. 사회복지의 특성
3.1 사회복지사의 역할
3.2 사회복지와 전문직의 관계
4. 결론
5. 참
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교육의 질을 높이는 데 기여하고 있다.
6. 참고문헌
김정권. (2015). 상호작용론적 교육의 이론적 배경과 적용 가능성. 교육이론연구, 29(1), 45-65.
박지연. (2020). 상호작용적 교수법의 실제 적용 사례 분석. 교육과정연구, 36(4), 89-110.
이선화. (2018).
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2019.
박성진, 「감각과 뇌: 절대역과 차이역의 관계」, 심리학저널, 2018. 목차
1. 서론
2. 절대역과 차이역의 개념
2.1 절대역
2.2 차이역
3. 절대역과 차이역의 차이가 나는 이유
3.1 감각체계의 개인차
3.2 환경적 요인
4. 결론
5. 참고문헌
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대한 고찰, 경영학 연구, 2018
이지은, 조직 내 의사소통과 책임 분담의 중요성, 조직학 논총, 2019 목차
1. 서론
2. 본부장의 처사에 대한 분석
3. 본인의 의견과 대처 방식
3.1 감정적인 대응의 위험성
3.2 합리적 대화와 해결책
4. 결론
5.
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1.
이정우, 『문화 간 이해와 갈등: 한국과 서양의 예절 비교』, 사회학 연구, 2018. 목차
1. 서론
2. 한국 예절의 독특한 문화
2.1. 한국의 존댓말 문화
2.2. 신체 접촉에 대한 문화
3. 한국 예절에 대한 외국인의 시각
3.1. 존댓말의 장단점
3.
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교통연구저널, 제32권, 2021.
이수현. \"반려동물 알레르기와 대중교통에서의 문제점.\" 의학과 건강, 제22권, 2019.
윤지호. \"공공장소에서의 반려동물 동반에 따른 갈등과 해결 방안.\" 사회문제연구, 제18권, 2022. 목차
1. 서론
2. 반려동물 기
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법률을 이해하고 구분하는 것은 법적 기반 위에서 사회복지 정책을 더 효과적으로 추진하는 데 중요한 밑거름이 된다.
6. 참고문헌
박병준, 『사회복지법제와 실천』, 공동체, 2018
이성규, 『한국 사회복지법의 이해』, 양서원, 2019
장미정, 『
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문제를 겪는지 두 가지 사례를 통해 살펴보았다. 이를 통해 ADHD 학생들을 위한 맞춤형 학습 지원이 필요하며, 교사와 학부모는 이러한 특성을 이해하고 적절한 교육적 전략을 마련해야 한다는 점을 강조하고자 한다.
5. 참고문헌
김영훈. (2017).
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