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생활 태도를 가지게 하고, 학생 스스로 진로를 탐색할 수 있도록 지도한다.
(5) 컴퓨터 관련 분야의 급속한 변화에 대처할 수 있도록 응용 소프트웨어의 지도를 통해 적응력과 창조력을 길러 준다.
3. 교육 중점 과제 및 행사
⑴ 교내 정보 올림
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교육경영(Learning Support System)으로 구분하고 있는 경우도 있다. 여기에서 ‘컴퓨터에 관한 교육’은 교육내용으로서의 컴퓨터에 주목하는 즉, 컴퓨터 그 자체를 교육 대상으로 하는 것을 말하며 컴퓨터 소양 교육(Computer Literacy education)과 컴퓨
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생활 태도를 가지게 하고, 학생 스스로 진로를 탐색할 수 있도록 지도한다.
컴퓨터 관련 분야의 급속한 변화에 대처할 수 있도록 응용 소프트웨어 의 지도를 통해 적응력과 창조력을 길러 준다.
3. 교육 중점 과제 및 행사
⑴ 교내 정보 올림피
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생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)
1) 인공지능의 개념
2) 인공지능의 원리
3) 일생생활에서 인공지능 활용사례
4) 교육분야의 인공지능 활용사례
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에
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생활 속에서 자연스럽게 디지털 환경을 경험한다. 유아가 디지털 환경에서 적절하고 안전하게 소통하며 놀이하고 학습하기 위해서는 교사의 적절한 지도가 필수라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이연주, “컴퓨터교육의 현황과 개선방향”, 용인대,
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컴퓨터 보조 교사가 일차적인 평가를 담당해 줄 수도 있다.
이제까지 살펴본 바와 같이 평가는 교육 결과 얻어진 성취만을 중시하지 않는다. 보다 더 근본적으로 교육의 기초라고 할 수 있는 학습 동기, 자율 학습력, 적극적인 행동력을 기르
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속에서 찾아서 제시하시오(20점).
(1) 상징과 의미체계로서의 문화 개념
- 문화의 개념
- 문화의 특징
(2) 우리나라 청소년 일상생활 중 문화 개념의 대표적인 사례
2) 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적
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장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 음악치료
Ⅷ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 컴퓨터교육
Ⅸ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 언어교육
1. 직접교수
2. 자연적 교수
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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북한 핵문제
1. 머리말
2. 북한의 핵 개발과 북-미 직접협상
3. 부시행정부 출범 이후 북-미 갈등
4. 이라크 전쟁 이후 북한의 선택
5. 3차회담과 북한의 ‘벼랑끝’ 전술
6. 북한 핵문제의 평화적 해결 가능성
박홍규 디지털 시대의 전쟁화
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교육대학원, p6-9, 요약편집
3. 김경희(2010), 영유아의 성격유형과 발달에 따른 교육 방안에 관한 연구(DISC 행동유형이론을 중심으로), 안양대학교 신학대학원, p45
4. 이재열(2009), 생활속의 인간 관계론, 북코리아
5. 김주연(2008), 청소년의 성격 유
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